RECURSOS DE APRENDIZAJE
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El Bajo Cifrado al Teclado
La realización del Bajo Cifrado en el teclado
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Grabando nuestras emociones
Nuestro proyecto se centra principalmente en la grabación de diferentes piezas musicales con la finalidad de visualizar y debatir sobre las diferentes emociones y las diversas estrategias tanto corporales como instrumentales, utilizadas para ampliar las posibilidades de expresión personal del alumnado. Así mismo, nos servirá para gestionar la ansiedad y el miedo escénico y mantener la concentración. Para llegar a nuestro objetivo pasaremos por una serie de actividades, las cuales nos ayudará...
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PREPARAMOS LA AUDICIÓN
Aquí vamos a adjuntar y explicar las actividades y recursos que vamos a usar para elaborar materiales que utilizaremos en nuestra audición trimestral de piano.
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Preparamos nuestro concierto
El REA "Preparamos nuestro concierto" busca dotar a nuestro alumnado de todos los recursos técnicos, herramientas de edición musical etc. necesarias para preparar de manera integral una audición. Buscamos que no sea sólo interpretar una obra, queremos que sean capaces de contextualizarla en la época y dotarles de herramientas técnicas para poder realizar una grabación para analizar los resultados con posterioridad.
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Preparamos nuestro concierto
El REA "Preparamos nuestro concierto" busca dotar a nuestro alumnado de todos los recursos técnicos, herramientas de edición musical etc. necesarias para preparar de manera integral una audición. Buscamos que no sea sólo interpretar una obra, queremos que sean capaces de contextualizarla en la época y dotarles de herramientas técnicas para poder realizar una grabación para analizar los resultados con posterioridad.
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audicion.zip
Una unidad didáctica de como trabajar una audición en conservatorios
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ENSEMBLE DE VIOLINES
Abordar la cultura andaluza que marca el currículo aplicándola a la asignatura grupal de la especialidad de violín con la obra OROBROY de Dorantes arreglada y adaptada para el alumnado de EEBB. Con este tipo de proyecto quiero dar una gran importancia al aprendizaje en grupo, porque contribuye en el proceso de aprendizaje de uno de los aspectos prioritarios, la motivación. En estas clases, el alumnado desarrollan buenas relaciones y hábitos de convivencia basadas en el respeto. Además, el alu...
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Guitarra Digital: creando un repositorio web musical para estudiantes de instrumento
Este proyecto utiliza la tecnología digital como herramienta en la educación musical, centrándose en la creación de un repositorio web colaborativo que incluya grabaciones y recursos informativos para estudiantes de guitarra (aunque es válido para cualquier instrumento), creado por los propios estudiantes.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: Música Aleatoria - Introduce el azar en tu composición
Proyecto de Composición musical para estudiantes del Grado Superior de Música de Composición centrado en la creación de una obra musical basada en técnicas de Forma Abierta
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Ni musas ni sumisas. La mujer en la historia de la flauta.
Proyecto digital para ser realizado en la asignatura de Literatura de la flauta travesera por los alumnos de 5ºEP de los conservatorios. El alumnado realizará actividades de debate, búsqueda, análisis y contraste de información, infografía y presentación animada. A través del proyecto se profundizará en la importancia y el valor de las mujeres y su papel a lo largo de la historia de la música y de la flauta en particular.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Preparando mi audición
Tarea para trabajar la puesta en escena de la obra musical trabajada. Está dirigido a alumnado de 4º de Enseñanzas Básicas de Música. A través de las nuevas tecnologías se pretende que el alumnado se enfrente a grabaciones hechas en casa, en las que muestre y describa las dificultades encontradas en el estudio de la obra, cómo las ha resuelto, finalizando con la experiencia final en el escenario.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Organiza-Arte
Tareas para organizar y gestionar un evento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
VAMOS A INTERPRETAR: BAGHIRA, del compositor Ferrer Ferrán
En la Prueba de Acceso a Enseñanzas Profesionales de Música, el alumno debe interpretar tres obras o estudios musicales en la “Prueba de interpretación”. Cuando el alumno termine de un modo satisfactorio la realización de esta UD, se encontrará en disposición de poder presentar esta obra musical en la Prueba de Acceso a Enseñanzas Profesionales de Música. Vamos a desarrollar y trabajar con el alumnado diferentes competencias o áreas de trabajo (en nuestro caso, contenidos): Competencia...
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ESCALERA HACIA LAS TIC CON EL TROMBÓN
Exploración y comprensión de las escalas musicales y su aplicación en el contexto del trombón. Las escalas son elementos fundamentales en la teoría y la práctica musical. A través de la exploración de diferentes tipos de escalas (mayores, menores, cromáticas, etc.), podemos apreciar cómo las escalas forman la base de muchas composiciones musicales. Aplicaremos todo lo que aprendendamos sobre las escalas directamente a su interpretación en el trombón, lo que nos ayudará a mejorar la técnica y...
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Un viaje por la Historia del Piano
Con este proyecto pretendemos mostrar al alumnado de 2º ciclo de enseñanzas básicas la evolución del piano y de la historia de la música en general, haciendo hincapié en su reflejo en la interpretación musical. Para ello tendrán que investigar y finalmente elaborar una línea del tiempo que recoja todos los aspectos más importantes de la historia de la literatura pianística.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ornamentación de un movimiento de Sonata italiana para flauta
Ornamentación del 3º movimiento de la Sonata para flauta dulce y b.c. op. 1 nº 1 de Jean-Baptiste Loeillet de Gand
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conociendo la programación
Un recurso para la elaboración, a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos, un calendario interactivo sobre la programación cultural de la localidad donde reside nuestro alumnado. Una forma creativa de hacerles ver toda la oferta que tienen a su alcance, y una forma diferente de invertir el tiempo de ocio.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Iniciación a la improvisación con guitarra
Este recurso muestra un proyecto basado en la improvisación musical con la guitarra en el que confluye el trabajo en el aula y herramientas digitales de edición multimedia para elaboración y presentación de las producciones del alumnado.
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TARAREANDO LA TARARA
SDA sobre canción de La Tarara
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CREA TU HISTORIA MUSICAL
Este proyecto consiste en la creación de una historia musical a partir del estudio de diferentes sonoridades contemporáneas. Todo ello se hace posible a través de la improvisación y la creatividad de una historia basada en la experiencia del propio alumnado: un viaje, la navidad, la primavera, por ejemplo. Desde esta historia, se crearan los espacios asociados a los sonidos, utilizando sonoridades contemporáneas con el uso del saxofón y la creación de un vídeo musical. El proyecto esta des...
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