RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Las texturas musicales: análisis y audición.
Proyecto basado en el concepto de la textura musical y sus tipos. Aplicado al repertorio del clarinete dentro del marco de la asignatura Literatura e interpretación del instrumento principal.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mujeres Compositoras
Este proyecto quiere dar importancia a las mujeres compositoras y que su obra sea interpretada por mi alumnado de Enseñanzas Profesionales de Música. También quiero que aprendan a utilizar las herramientas TIC tan importantes hoy en día en cualquier tipo de enseñanza.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Literatura del Instrumento
Producto final del curso Competencia digital que servirá como base para el desarrollo educativo de la evolución del trombón en la historia de la música.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Interpretación es Creación
La temática gira en torno a la interpretación de la música Barroca, en concreto, del Concierto para Flauta y Orquesta en Sol Mayor de Quantz, desde el punto de vista de la creatividad, con el soporte de la técnica instrumental, a través del uso de herramientas digitales para la difusión de los productos obtenidos y los resultados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Forma Sonata
El alumnado deberá realizar una ponencia en clase sobre una obra de repertorio instrumental propio compuesta en estructura de forma sonata.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Música y cine: improvisación musical sobre emociones
Uno de los aspectos de la inteligencia es el reconocimiento de las emociones, tanto propias (inteligencia intrapersonal) como ajenas (inteligencia interpersonal), punto de partida para el desarrollo de la empatía. Con este taller pretendemos que el alumnado reconozca emociones básicas, como la alegría, la tristeza, el miedo o el amor a partir de escenas de películas mudas o silenciadas, a las que pondremos sonidos a través de improvisaciones musicales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La escritura para teclado en el Barroco
reflexión de la escritura para teclado de este periodo y comparación de las interpretaciones en instrumentos antiguos y modernos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Literatura para piano 5º EP. La escritura para teclado en el Barroco
Con esta Unidad Didáctica, trabajamos la relación directa entre la construcción instrumental y la escritura pianística. El conocimiento de las características histórico-estéticas del Barroco musical y de los principales compositores de música para teclado. Comparación de interpretaciones en instrumentos antiguos y el piano moderno.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El aprendizaje fuera del aula.
Se busca, a través de diferentes recursos digitales, el aprendizaje fuera del aula del alumnado ampliando contenido e interiorizando conocimientos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Comenzamos con los Bordones de la Guitarra: La cuerda "Re"
En este proyecto el alumnado de guitarra podrá realizar un aprendizaje completo alrededor de la 4ª cuerda de la guitarra, la cuerda "Re". A través de una metodología Flipped Classroom, el alumnado de la asignatura de guitarra podrá conocer e investigar en su casa sobre las notas que se pueden tocar en esta cuerda en primera posición y llevar a cabo una práctica asistida que les permita mejorar su habilidad de interpretación. Por último serán capaces de crear su propia melodía en relación al ú...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El clasicismo musical para violín
Asignatura: Literatura e interpretación del instrumento principal (violín)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creando un Espacio Educativo
Tarea final del curso de CDD B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Grabamos un disco en clase
U. Didáctica para aprender a auto grabarnos y producirnos un audio
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Mujeres compositoras
Este proyecto pretende acercar al alumnado a la música de las mujeres compositoras. Se les plantea el reto de rescatarlas del olvido y difundir su música. Está diseñado para la asignatura de Agrupaciones Musicales puesto que, al ser una asignatura colectiva, el alumnado puede trabajar de manera colaborativa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Concierto Nordic Festival Saxophone
Desarrollo de un concierto-audición en el festival internacional del saxofón en Aarhus (Dinamarca), a través del ensemble de saxofones del CPM "Marcos Redondo" de Pozoblanco.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PRESENTACION LA RESPIRACION EN EL CANTO
RESPIRACION EN EL CANTO EXPLICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE RESPIRACIÓN, ESTUDIO DE LA RDA, EJERCIOS Y AMPLICION DE CONOCIMIENTO DESDE OTRAS PERSPECTIVAS, LOCUTORES, LOGOPEDAS ETC.LA RESPIRACIÓN EN EL CANTO, BASE Y PILAR DEL MISMO, SE TRATA EN ESTA SDA. SE DISTRIBUYE EN UNA PARTE TEORICA Y OTRA PRACTICA. EJERCICIOS ADECUADOS PARA PROGRESAR EN EL NIVEL DE LA MISMA TÉCNICA. ADEMÁS DE EJERCICIOS DE REFUERZO A CRITERIO DEL PROPIO ALUMNO O DEL PROFESOR, CON LO CUAL SON VOLUNTARIOS PERO ACONSEJ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestra canción del verano
En este proyecto compondremos una canción basándonos en las características del estilo Calypso. Posteriormente, transcribiremos la canción con un programa de edición de partituras y la interpretaremos para poder grabar el resultado final.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La tempestad romántica
El periodo romántico supuso una época de grandes cambios para la estética y la técnica pianística. Las obras compuestas durante el Romanticismo, suelen contener grandes contrastes dinámicos y agógicos y presentan una armonía más compleja que las obras musicales del Clasicismo, así como texturas melódicas más densas. Beethoven es el compositor que, según la mayoría de los musicólogos, representa mejor la transición de la época clásica a la romántica. Algunos de los compositores más relevantes ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las escalas musicales- ALUMNOS
Una manera de aprender y reforzar las escalas en clase de instrumento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las escalas musicales
Una manera de aprender y reforzar las escalas en clase de instrumento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso