RECURSOS DE APRENDIZAJE
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manual_de_scratch
Este proyecto trata de realizar un manual de scratch con scratch para que aprendan a utilizar los elementos básicos de la programación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprender a programar con Scratch
Proyecto del curso de scratch sobre la aplicación del pensamiento computacional y Scratch para aprender a programar.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
_pensamiento_computacional_y_las_magnitudes_electricas
Proyecto para trabajar las magnitudes eléctricas y el consumo eléctrico mediante Scrtach. ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
memoria_final_1
Caja de bloques patron
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
tratamiento_informatico_de_la_informacion
Mapa Conceptual de Base de Datos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
tratamiento_informatico_de_la_informacion
Tarea de Base de Datos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cálculo de presupuesto de potencias en radioenlaces de microondas
Proyecto para el cálculo de presupuesto de potencias en radioenlaces de microondas empleando Scratch
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Imagen personal
Imagenpersonal se plantea como un compendio ameno y riguroso de un gran número de conceptos, básicos y avanzados, que comprenden el amplio campo de contenidos de la Familia Profesional de Imagen Personal.
Contexto educativoTipo de recurso -
Programación de ordenadores con ALICE
Teniendo en cuenta que las TIC abarcan un amplio campo de actuación que la asignatura de Informática de 4º de ESO es incapaz de cubrir, se sugiere que mediante este proyecto se estudie la programación de ordenadores, perfil profesional muy demandado por las empresas del sector de la Informática.
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Circuito de Carga del Automóvil
Funcionamiento del circuito de carga del Automóvil. Conocimiento de los principales componentes del circuito de carga del automóvil
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PELUQUERIA_Y_ESTILISMO_MASCULINO
Materiales curriculares dirigidos al alumnado que desea obtener el Título de Técnico en Peluquería y Cosmética capilar. El material está encuadrado dentro de las competencias profesionales, personales y sociales, además de estar directamente relacionado con las unidades de competencia y la cualificación profesional de este técnico.
Contexto educativoTipo de recurso -
Objetivos, estrategias y plan de marketing
Unidad didáctica del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora que desarrolla los objetivos y su correspondiente plan de marketing para alcanzarlos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La iniciativa Emprendedora
Unidad didáctica del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora que introduce al alumnado en la cultura del emprendimiento y analiza la generación de ideas de negocio.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Canvas de un proyecto con Scratcha para el módulo de F.O.L.
Proyecto sobre fases de búsqueda de empleo realizado para el módulo de Formación y Orientación Laboral dentro de los contenidos de búsqueda de empleo: fases.
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Ensamblaje de componentes en un PC
Memoria del proyecto del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" y materia de muestra en https://scratch.mit.edu/projects/107151271/
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Producto final del curso Pensamiento Computacional en el Aula con Scratch 2015 / 2016
Una simulación de un técnico de soporte helpdesk online Se expondrá al alumnado que trabajan en una empresa, y que su CEO ha decidido que, últimamente la demanda de asistencia técnica por teléfono es excesiva, y suele colapsar las líneas con frecuencia, lo que le obliga a no poder atender a muchos de los usuarios en un plazo corto de tiempo. Además, los técnicos se han dado cuenta de que la mayoría de los encargos que se les realizan, suelen ser fáciles de arreglar, incluso para el propio due...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ALUDES. QUÉ SON Y CÓMO SE PRODUCEN
Dar a conocer qué son los aludes o avalanchas, como se producen, consecuencias y como protegerse
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los Glaciares y el Cambio climático
http://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/glaciers He encontrado esta propuesta educativa sobre los glaciares en la página http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/by-level que nos enseña que son los glaciares, como funcionan como reguladores climáticos y cómo afecta el fenómeno del Cambio climático en los mismos como consecuencia de las actividades humanas
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Los colores y su psicología
Desde Adobe se aporta un documento en formato web que indaga en el color y todas sus propiedades. En la teoría del color, su psicología y diferentes herramientas de utilidad. Desde la página: https://slate.adobe.com/cp/6bfyI/ Además con el documento adunto "Psicologogía del color y forma" de la Universidad de Londres podemos ampliar la información.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
Tipo de recurso -
UDI final Educación en Finanzas para la Vida
UDI El Mercado - Educación en Finanzas para la Vida
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