RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Cartones ''Montessori'' para la base 10
En este objeto se representan tres series de tiras de cartulina blanca (de 6, 12 y 18 cm. Respectivamente); cada serie consta de nueve tarjetas: La primera (unidades) tiene los números: 1, 2,.... 9 de color negro, la segunda (decenas) los números 10, 20 ... 90 de color rojo, la tercera (centenas) tiene 100, 200, .... 900 de color azul. También hay una tira más larga con el número 1000, de color negro (unidad de miles). El objetivo es componer los números de 2, 3 y 4 cifras que se proporcionan.
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Una propuesta para multiplicar positivos y negativos
Tres actividades con escenas realizadas con el applet Descartes para practicar con la multiplicación de números positivos y negativos e identificar en el plano cartesiano el valor de la multiplicación de dos números. La primera actividad está pensada para la observación e intuición, la segunda lleva a la conclusión de las normas de los signos y la tercera ejercicios para practicar.
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Giros en el espacio
Tres actividades hechas con escenas del applet Descartes con cuerpos que rotan alrededor de un eje. En la primera y segunda actividad puedes observar ejemplos de prismas (en la 1ª) o pirámides (en la 2ª) de base regular e irregular. La tercera es un cuestionario sobre lo aprendido en las anteriores.
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Juegos del SÍ y del NO (parte 3)
Consta de dos juegos construidos con escenas diseñadas con el applet Descartes. Se trata de diferentes tipos de gráficos (principalmente diagramas de Venn). Consiste en reunir dentro de una misma agrupación todas las piezas que tienen el atributo que expresa la etiqueta. En todas las actividades de agrupaciones de elementos hay que dejar siempre muy claro cuál es el conjunto referencial, es decir, cuáles son los elementos a partir de los cuales se parte. Asimismo hay que hacer observar que, p...
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Teselados
Tres escenas diseñadas con el applet Descartes que permiten la construcción de teselados (mosaicos) a partir de un mismo patrón.
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Desplegables
Cinco escenas diseñadas con el applet Descartes con modelos de cuerpos "desplegables", es decir, ya preparados para que los alumnos puedan montarlos y obtener los sólidos correspondientes. Los desplegables a veces son difíciles de montar porque piden una cierta previsión de cómo será después el cuerpo, justamente lo que es más interesante es esta "anticipación" del resultado, por eso es muy bueno que los alumnos expresen verbalmente cómo será el cuerpo, antes de montarlo.
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Secciones planas y cuerpos
Cuestionario construido con escena del applet Descartes que permite analizar el corte de un plano en un cuerpo.
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Clasificación de cuerpos
Escenas construídas con el applet Descartes que permiten comparar los cuerpos por la forma de sus caras. Consta de tres actividades que son ejercicios para distinguir poliedros de cuerpos redondos y que permite probar y corregir. En la primera aparecen cuerpos perfectos y en las otras dos figuras reales con formas poliédricas o esférica.
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Dominó combinado (parte 2)
Dominó para emparejar fracciones expresadas con diferentes representaciones con la intención de propiciar de forma lúdica una mejor comprensión del concepto de fracción-valor decimal-porcentaje. Interpretar y utilizar adecuadamente las diversas representaciones de una fracción.
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Mosaicos y transformaciones métricas
Dos escenas: cenefas, mosaicos; construidas con el applet Descartes que permiten observar la construcción de cenefas y mosaicos a partir de un mismo patrón.
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Posiciones relativas entre líneas
Dos escenas construídas con el applet Descartes que permiten comparar líneas en el plano y en el espacio. La primera actividad es un cuestionario sobre la intersección de líneas y la segunda sobre la posición relativa de dos líneas (entrelazadas, con intersección o separadas)
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Figuras planas, superficie y contorno
Colección de figuras planas de diversas formas (polígonos, círculos y otros). Son tres escenas, la primera un soporte gráfico para su clasificación, la segunda un cuestionario sobre los conceptos básicos de las formas y la tercera para dibujar polígonos.
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Razones
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda el concepto de razón. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta resolución de un problema bajo el prisma de razón. - Exploración: Propone varios ejemplos acompañados del proceso y explicación sobre las razones . - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluación: La evaluación consta de un número de actividades autoevalua...
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Palabras tabú y eufemismos
El objetivo de la unidad didáctica es que el alumno ejercite con las diferentes formas de expresarse. La unidad ofrece actividades que invitan al alumno a comprender y utilizar el vocabulario. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una breve explicación de las palabras tabú y los eufemismos. - Exploración: Mediante la exploración se amplían los conceptos anteriores. - Ejercicios: Se presenta un ejer...
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Palabras con h
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a practicar la escritura de palabras que tienen la letra "h". Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Imágenes que identifican palabras que usan la H. - Exploración: Permite al alumno conocer algunas normas ortográficas relacionadas con la escritura de palabras con la letra h. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar los conceptos ...
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Ortografía. La ll y la y
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de la ll y la y. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra la presencia de la ll y la y en una situación particular. - Exploración: Escenas que ofrecen al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la ll y permiten que el alumno vea a partir de ejemplos las norma...
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Neologismos
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a reconocer los neologismos más frecuentes en nuestra lengua, que dependen del mensaje que se emita. La unidad ofrece actividades que invitan al alumno a comprender y utilizar adecuadamente los neologismos y los arcaismos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre algunos neologismos de uso corriente. - Exploración: Of...
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Las siglas y las abreviaturas
Las siglas y las abreviaturas cumplen funciones específicas dentro del escrito y del lenguaje coloquial en la medida en que simplifican la acción, que dependen del mensaje que se emita. La unidad ofrece actividades que invitan al alumno a comprender y utilizar adecuadamente las siglas y las abreviaturas. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta, a través de un diálogo, el uso de las siglas y las abrev...
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Las Interjecciones
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar con las interjecciones que usamos en nuestro idioma. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre las clases de interjecciones. - Exploración: Escenas que muestran algunos tipos de oraciones y cómo se clasifican las interjecciones. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar las interjecciones con ejerci...
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La oración: sujeto y predicado
Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ayuda a identificar el sujeto y el predicado de una oración. - Exploración: Se centra en el sujeto de la oración: define sus elementos, aporta trucos para identificarlo y presenta el sujeto elíptico. Permite conocer mejor el predicado de la oración y explica cómo identificar los dos tipos de predicado: nominal y verbal. - Ejercicios: Permiten practicar la concordancia ...
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