RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Proyecto " Mi clase de violín"
Con este proyecto, se pretende trabajar con el alumnado de 1º EEBB de violín que aprenda a tener más autonomía en el estudio y/o práctica del violín. Mediante los contenidos tratados en este proyecto, que son los siguientes: - Explicación y uso de la aplicación “Soundcorset” para afinar el violín y para tocar con el metrónomo. Con la que se inicia al alumnado en la afinación del violín y al desarrollo del aprendizaje autónomo con el metrónomo. - Explicación y uso de la aplicación “Music Sp...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Interpretando Koyunbaba
Proyecto de enseñanza de Koyunbaba para guitarra. Consiste en el desarrollo de un programa estructurado que aborda los aspectos técnicos y expresivos de la obra. Incluye lecciones detalladas sobre la afinación específica utilizada en la pieza, así como la enseñanza de las secciones melódicas y rítmicas clave. Se proporcionan recursos multimedia, como grabaciones y partituras, para ayudar a los estudiantes a comprender y ejecutar la obra de manera efectiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mitja cobla.pdf
Infografia Els instruments de la Mitja Cobla i la família a la que pertanyen cadascun d'ells.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Música - 1ºESO - Unidad 6 - Armonía
Este es un recurso abierto diseñado con eXeLearning como una unidad didáctica de la asignatura de Música (bilingüe inglés) para el curso primero de la Educación Secundaria Obligatoria, y que ha sido desarrollado como producto final de un curso de Competencia Digital Docente nivel B2.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Taller de pequeños grandes compositores
Este proyecto pretende fomentar y desarrollar la creatividad de los alumnos mediante la composición para clarinete, la digitalización de las piezas compuestas y posterior interpretación en público.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuento Musical
Desde el área de Música, proponemos esta SdA que tiene como Tarea Final la grabación de la lectura de un cuento, con sonidos y banda sonora. El nivel al que la hemos dirigido es a 6º de Primaria. Contaremos con el apoyo y la coordinación de diferentes tutores y especialistas que imparten distintas áreas como Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Plástica. Se realizarán distintas actividades relacionadas e introductorias como puestas en común de cuentos que conocen, representaciones, a...
Contexto educativoTipo de recurso -
Historia sin palabras
Con este REA se busca que el alumnado aprenda técnicas, autores...de diferentes épocas de la historia de la música, todo ello por medio del juego de "Historia sin palabras". Este juego será el producto final y para lo cual el alumnado deberá avanzar en diferentes etapas para poder, siempre siendo él protagonista del aprendizaje, asimilar y consolidar conceptos, autores, melodías...imprescindibles de esta época de la música.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un mundo de sonidos
Un mundo de sonidos María Lourdes Olbés Corujo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Voz SdA
Se van a trabajar la voz humana como recurso musical y como elemento de uso diario que hay que conocer y cuidar.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Mujer Compositora
Ofrecer el conocimiento y acercar la música de compositoras femeninas a las familias y al alumnado. Este proyecto complementa a la programación didáctica de la asignatura, añadiendo el uso de las TICs en clase. Hacemos un especial énfasis en la formación del alumnado y en evitar el desconocimiento de grandes compositoras que apenas se estudian. Incluyendo armonía, literatura musical, contexto histórico, análisis breve e interpretación. Todo ello a través de una metodología constructivis...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Mujer Compositora
Ofrecer el conocimiento y acercar la música de compositoras femeninas a las familias y al alumnado. Este proyecto complementa a la programación didáctica de la asignatura, añadiendo el uso de las TICs en clase. Hacemos un especial énfasis en la formación del alumnado y en evitar el desconocimiento de grandes compositoras que apenas se estudian. Incluyendo armonía, literatura musical, contexto histórico, análisis breve e interpretación. Todo ello a través de una metodología constructivis...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA MARIMBA.pdf
Recurso didáctico sobre la marimba
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MÚSICAS POPULARES DEL MUNDO
Información acerca de la música de fiestas populares del mundo: Brasil
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Técnica de la respiración
La temática consiste en el aprendizaje de la técnica de la respiración aplicada a los instrumentistas de viento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final: SDA Podcast
Creamos un podcast escolar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El violín sus incios y colocación
En los inicios del violín es muy importante que el alumno conozca las partes principales de este instrumento, la función de cada una de estas partes, así el poder adquirir una buena posición en el instrumento, para evitar posibles problemas musculares. .
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Timbre
Contenido digital para trabajar el reconocimiento visual y auditivo de los diferentes instrumentos musicales. Familias de instrumentos y agrupaciones instrumentales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Trompa solista en el Romanticismo en el aula de trompa - Doris Aracely Galvez Mendez.pdf
Tema donde se trabaja el estilo romántico a través del estudio de la obra Nocturno Op.7 del compositor Franz Strauss. Aquí se definen los objetivos, metodología, actividades de aprendizaje, temporalización y secuenciación, criterios de evaluación, rúbrica y anexos con partituras de trabajo.
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