Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Educación física Nombre de la unidad: la escuela del movimiento Número y nombre de la tarea: Creando el movimiento perfecto Descripción:

Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Educación física Nombre de la unidad: "La escuela del movimiento" Número y nombre de la tarea: Creando el movimiento perfecto Descripción:

Aplicación de Proporcionalidad y Porcentajes, para alumnado de 1º ESO

Esta SdA plantea un reto científico y medioambiental contextualizado en el entorno cercano del alumnado de 2ºESO, basado en un supuesto vertido contaminante en el río del municipio. El Ayuntamiento solicita la colaboración del alumnado para analizar el problema y proponer soluciones desde el punto de vista científico. Este estudiará los tipos de mezclas presentes en el agua contaminada y aplicará las técnicas de separación adecuados.

La actividad para diferenciar los distintos elementos que intervienen en la comunicación y relacionar cada elemento con las funciones del lenguaje. Además de asociar cada función del lenguaje a un tipo de texto determinado. Destinada a alumnos de 3º de ESO como repaso y profundización

La actividad para diferenciar los distintos elementos que intervienen en la comunicación y relacionar cada elemento con las funciones del lenguaje. Además de asociar cada función del lenguaje a un tipo de texto determinado. Destinada a alumnos de 3º de ESO como repaso y profundización.

El reto del agua limpia ¿CÓMO SEPARAR LO MEZCLADO?

Recurso educativo para el CFDGS de imagen para el diagnóstico y medicina nuclear

Debat sobre les teories de l'aprenentatge.

Situación de aprendizaje relacionada con el área de Conocimiento del medio natural y social. Está vinculada al cuidado del medioambiente y conocimiento del entorno.

This learning situation, titled “It’s a Wonderful World”, is designed for 4th year ESO students and focuses on exploring cities, cultural aspects, and past experiences through the English language. The unit integrates linguistic skills with socio-cultural knowledge, encouraging students to communicate about past events and habits using the Past Simple tense and the structure used to. Activities combine grammar, vocabulary, and real-life contexts such as travel blogs, historical places, and ur...

Full de reflexió i solucions de suport per treballar els problemes de comportament i augmentar l'autoconeixement amb l'alumnat de 3n cicle de primària i segons es valore, de 2n cicle de primària.

SA "EXPLORADORES DEL ENTORNO: DESCUBRIMOS NUESTRO BARRIO"

Enseñanza y curso: 1º ESO Nombre materia: Matemáticas Nombre de la unidad: Estadística Descripción: En esta situación de aprendizaje, te convertirás en periodista y tendrás que contar al resto de la clase las conclusiones a las que has llegado con el previo estudio estadístico que has realizado.

Diseñar experimentos que demuestren la existencia del aire, aprovechando las propiedades de los gases. Aplicación del método científico y del aprendizaje por indagación.

Este recurso esta destinado para los alumnos de GM de Gestión y Ad ministración para el módulo de Comunicación

A través de esta situación de aprendizaje estudiaremos qué conexión puede haber entre Maslow y los ODS.

Nos geolocalizamos es una SdA de 1.º de ESO en la que el alumnado aprende a orientarse mediante mapas y coordenadas geográficas. A través de actividades prácticas, identifican continentes, países y lugares emblemáticos, usan paralelos y meridianos para localizar puntos y relacionan la geolocalización con situaciones cotidianas. La propuesta fomenta la competencia digital y espacial mediante retos de orientación y uso básico de herramientas cartográficas.

CANVA DE SUMAS CON LLEVADAS PARA 2º EP DONDE TAMBIEN PODEMOS VER UN VIDEO EXPLICATIVO Y UN CÓDIGO QR QUE TE LLEVA A ACTIVIDADES INTERACTIVAS SOBRE ESE CONTENIDO

Recurso Educativo Digital que busca fortalecer la comprensión de los procesos fisiológicos de las plantas y su relación con el cambio climático, mediante actividades interactivas y recursos audiovisuales contextualizados al entorno rural.