Textos breves para trabajar en el aula

Este proyecto abordará aspectos clave como el autoconocimiento, la exploración de opciones académicas y profesionales, el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones y el conocimiento del mercado laboral.

Este recurso digital educativo plantea una situación de aprendizaje en la que el alumnado deberá resolver unos supuestos contables avanzados. Está dirigido a alumnado de primer curso del ciclo formativo de grado superior de administración y finanzas Es para ser realizado por todos los alumnos de forma presencial en clase.

Recurso creado para la elaboración de un book digital de estilos. Es un material visual y dinámico que permite al alumnado explorar diferentes estilos de vestuario y complementos, organizados de manera estructurada para su análisis y clasificación. El book de estilos es una herramienta que facilita la identificación y archivo de los distintos estilos, útil dentro de la unidad didáctica sobre conceptos básicos del estilismo en el vestir.

Presentación para trabajar la teoría de cómo formular preguntas en inglés y, además, hacer una actividad en la que se pone en práctica lo aprendido.

Procesos para organizar un viaje.

Aquest material està dissenyat per a l'alumnat de 6é de Primària i forma part del temari de Ciències Socials. Permet conéixer els diferents tipus de paisatges, tant naturals com humanitzats, així com els seus elements característics i la seua importància. Contingut del recurs: Definició de paisatge i els seus elements naturals i artificials. Classificació dels paisatges: muntanya, plana, costa, rural, urbà i industrial. Característiques de cada tipus de paisatge, amb exemples visu...

Diseño de estampados para aplicación láser sobre Denim

TAREA: "La Vaca Púrpura" y el Libro-fórum UD5: Innovación y diferenciación en el mercado Objetivo: Comprender la importancia de diferenciarse en el mercado mediante la lectura de "La Vaca Púrpura" de Seth Godin y la participación en un debate en Aules. Instrucciones: Lee el libro y toma notas sobre los conceptos clave. Escribe un resumen (250-300 palabras) con las ideas principales y su aplicación en el mercado actual. Participa en el Libro-fórum en Aules: Publica tu reflexión. Co...

RELAT: CREA UN MITE. Redacta un relat fantàstic on narres un mite inventat per tu. Hauràs d'explicar un fenomen natural o social actual on apareguen éssers o forces sobrenaturals. L'extensió mínima serà de 200 paraules. Es valorarà l'estructuració del relat en paràgrafs, l'ús de conectors, la cohesió, la correcció i l'adequació.

Tarea de diseño, implementación y evaluación de una sesión de entrenamiento vocal coral.

Describe los pasos a seguir para realizar correctamente de la comparación del error absoluto del error relativo aplicado a una actividad cotidiana.

Actividad de búsqueda y creación de contenidos digitales, cuyo título es: La línea del tiempo: evolución de la discapacidad, contextualizada en la UD 6. Las personas con diversidad funcional, del módulo: CNP, del CFGM TAPSD. Actividad completa para descomprimir, con los siguientes recursos: 1. Infografía de la actividad: LINEA DEL TIEMPO: EVOLUCIÓN DISCAPACIDAD, explicando qué vamos a hacer, cómo, y para qué. 2. PPT sobre Evolución de la discapacidad. 3. Propuesta de enlaces a subir al EVA...

Es tracta de crear i editar un vídeo per mostrar algunes de les propietats de les reaccions químiques

El estudio de las derivadas es fundamental en el campo de las matemáticas, especialmente en el Bachillerato Científico. Las derivadas permiten comprender la variación de magnitudes en distintos contextos y tienen aplicaciones prácticas en diversas disciplinas como la física, la economía, la biología y la ingeniería. Esta actividad tiene como objetivo fomentar el pensamiento analítico y la capacidad de aplicar los conceptos matemáticos a situaciones del mundo real. Además, busca desarrollar ha...

Actividad Competencia Digital.

Trabajo elaborado para acompañar la lectura de Madame Bovary

Programa de Entrenamiento en Habilidades de Autonomía Personal

activitat comparativa deus grecs i romans

Situación de Aprendizaje IPE I, REA 4