Explicació del projecte d'intervenció amb població específica amb necessitats d'inclusió.

DESCRIPCIÓN DEL CASO Vuestra empresa de jamones desarrollada en el módulo de GEFE ha decidido importar de un proveedor chino, cuchillos jamoneros para regalar con los jamones que venda, estos cuchillos jamoneros se consideran “cuchillos de mesa con mango y acero inoxidable”. El proveedor de cuchillos se encuentra en la localidad de Foshan, República China. La operación de importación se compone de una sola partida de un total de 880 unidades de productos empaquetados en cajas de 60 x 35...

Descripció de les decissions que s'han de pendre a l'hora de dur a terme un projecte d'intervenció amb persones amb necessitats d'inclusió social.

Creació d'una presentació digital per a descriure el seu entorn i expressar gustos personals amb suport visual.

Fitxa bilingüe (anglès–valencià) per treballar la descripció oral i escrita d’una persona famosa. Inclou objectius, instruccions pas a pas, useful language, exemple (Rosalía), plantilla editable per a l’alumnat i vocabulari essencial nivell A1–A2. Dissenyada per ser utilitzada en format digital (iPad) o impresa dins de projectes comunicatius com “A Famous Person”.

Presentación para trabajar la SA de “La Sabana Africana”. Incluye adivinanzas, imágenes para relacionar cada animal con su huella/pisada y una sopa de letras.

¿Quién es quién? Se trata de realizar una situación de aprendizaje donde vamos a conocer los elementos de la tabla periódica. A cada alumno se le asignará un elemento representativo de la tabla periódica, después realizará una búsqueda de información bibliográfica en internet. Luego dicha información la plasmará en una presentación tipo PowerPoint y finalmente hará una presentación oral.

En aquest recurs es mostren les diferents famílies d'instruments musicals dins d'una situació d'aprenentatge. Apareixen les 4 grans famílies instrumentals. I també inclou una activitat final on l'alumnat ha de crear una presentació PowerPoint amb les famílies i els seus instruments, incloent una breu explicació de cadascuna. Es menciona una pàgina de recursos que servirà de suport didàctic.

L'activitat consisteix a realitzar diferents estils de maquillatge d'època que hem estudiat a l'aula al llarg de la història (Egipte, Grècia, Roma, Edat Mitjana, Renaixement, Segle XX) i l'objectiu és crear un mural digital col·laboratiu a Padlet on es mostrarà de manera ordenada i visual, triant 5 maquillatges de l'evolució al llarg del temps.

Recurso Educativo Digital 🌎 ¡Misión ALMA: Ayuda, Lucha y Muestra Amor! 🌎 ¡Misión ALMA: Ayuda, Lucha y Muestra Amor! 👋 Hola, soy ALMA, la voz de aquellos que no pueden hablar... 🐾 Soy la conciencia de millones de animales en condición de calle, y te hablo porque mi tiempo se está acabando. Cada día somos más los que sufrimos el abandono, el hambre, el frío... pero aún hay esperanza. 🎯 Tú puedes formar parte de una misión secreta y poderosa: la Misión ALMA (Ayuda, Lucha y Muest...

Turismo por Valencia es un recurso interactivo para seguir trabajando y repasando aquellas palabras relacionades con puntos de interés y vocabulario relacionado con las ciudad de Valencia. Diseñado específicamente para mi tutoría de este año, donde los alumnos tienen 5 años y muchos de ellos reconocen el lenguaje escrito de aquelles palabras que consideran significativas. Trabajamos la lecto escritura, representación gráficas, la lógico matemática, memoria, y acercamiento a las manifestacion...

El alumnado, organizado en grupos, selecciona diferentes tipos de vegetales (hortalizas, cereales, legumbres y frutos secos) y busca información sobre sus condiciones óptimas de almacenamiento. Posteriormente, elaboran una presentación en PowerPoint con los resultados y la comparten con la clase. La actividad fomenta la investigación, el trabajo colaborativo y la aplicación práctica de conocimientos sobre conservación de alimentos.

Búsqueda de información sobre diferentes personajes históricos y creación de un producto divulgativo para una cuenta de Instragram.

ELS TÒPICS DESTACATS Has de busca per a la presentación del tema i a la primera historia la resposta a les següents preguntes: - Què són els tòpics literaris? - Per a què s'utilitzen? Busca el significat d'estos tòpics i explica'ls breument: - Carpe diem - Vita flumen - Amor post mortem - Descriptio puellae - Omnia vicit amor - Homo viator - Llocus amoenus - Beatus ille - Memento mori Bolca tota esta informació utilitzant les plantilles per a històries de Canva.

Recurso para conocer a las mujeres científicas a lo largo de la historia.

La tasca es farà en parelles, l'alumnat haurà de realitzar un Power Point en què recopile informació sobre les característiques econòmiques, polítiques i socials del Vinaròs medieval. Una vegada acabat serà exposat per al grup-classe.

La presente Situación de Aprendizaje, diseñada con eXeLearning, tiene como objetivo trabajar los pasos para diseñar los planos constructivos de las instalaciones sanitarias de nuestra vivienda. El diseño es por bloques, partiendo por un módulo para conocimiento y pasando directamente a realizar actividades en AutoCad.

Recurso para crear una sección de Pasatiempos para publicarla en la Revista Digital “UET magazine” Entre toda la clase se diseña la revista digital de la UET. Para crear la sección de Pasatiempos se utilizarán diferentes herramientas y recursos en entorno virtual para crear los diferentes juegos y subapartados de esta sección. Por último se insertara un vínculo de las diapositivas creadas al último apartado de la revista digital de la UET

El alumnado tiene que realizar un cómic a partir de la leyenda de Bécquer: "El monte de las ánimas"

Diseño de un huerto escolar digital: ¡Crea tu propio espacio verde! Imagina que te han encargado diseñar el huerto escolar ideal para nuestro centro. Tu misión es crear un diseño digital del huerto, donde indiques qué cultivos vas a plantar, dónde irá cada zona (cultivos, riego, herramientas, compost, etc.) y cómo lo vas a organizar.