Situación de aprendizaje del área de inglés diseñada para alumnos/as de 4º de Educación Primaria

En este proyecto vamos a leer cuentos clásicos, descubrir cómo están organizados y crear nuestro propio cuento digital trabajando en equipo. Usaremos herramientas digitales y aprenderemos a expresarnos mejor.

El proyecto pretende que el alumnado identifique, represente y analice funciones lineales a partir de situaciones reales. El alumnado trabajará en equipos para modelizar una situación cotidiana, interpretar los parámetros de la función (pendiente y ordenada en el origen), representar gráficamente los resultados mediante herramientas digitales y comunicar sus conclusiones de forma escrita y oral. Se prioriza el uso de representaciones múltiples (tabla, expresión algebraica y gráfica) y el trab...

Este recurso es una Situación de Aprendizaje para Lengua Castellana y Literatura en 4º de Educación Primaria, basada en la lectura y creación de cuentos clásicos reinventados, utilizando metodologías activas, aprendizaje cooperativo y herramientas digitales.

Jobs and present simple

Este recurso muestra los elementos más importantes del Sistema Solar para trabajarlo en el aula con nuestro alumnado de Primaria.

Recurso educativo sobre la prevención de riesgos laborales en el trabajo de oficina.

Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3.º de Educación Primaria para trabajar el cuidado del medio ambiente en el área de Conocimiento del Medio mediante actividades competenciales y el uso de herramientas digitales.

Propuesta didáctica para trabajar con el alumnado de primaria los saberes relativos al conocimiento del ciclo del agua. Este recurso se constituye una modificación y adaptación del recurso, El ciclo del agua, de Ana Maria Vivo Rámirez.

Situación de Aprendizaje modificada de la temática de Investigación Aeroespacial Aplicada al Aula para 4º ESO. En este REA aprenderás a diseñar y programar un vehículo para desplazarnos en las futuras misiones espaciales.

El aprendizaje de los colores básicos en inglés para el alumnado de 3 años

A través de esta situación de aprendizaje, nuestro alumnado se adentrará en el vocabulario y las expresiones básicas relacionadas con el acto de ir de compras, especialmente en contextos como el supermercado, la tienda de ropa o el mercado. El objetivo principal es que los estudiantes sean capaces de desenvolverse en situaciones cotidianas utilizando estructuras sencillas y vocabulario relacionado con los productos, los precios, y las formas básicas de interacción (greetings, asking for somet...

Situación de aprendizaje para el área de Matemáticas A 4º ESO desarrollada en el transcurso del proyecto Erasmus "Preparándonos digitalmente para el presente y el futuro". Cofinanciado por la Unión Europea

REA adaptado para alumnado de PDC de 4º de ESO, centrado en la revolución industrial, en los cambios que la produjeron y los que de ella se derivaron. El material es de elaboración propia (salvo que se especifique lo contrario) y las actividades o tareas son todas competenciales, de lectura de textos o documentos.

Este Rea tiene la finalidad de que el alumnado tome conciencia y adquiera determinados hábitos sanos en su vida diaria relacionados con el descanso, la actividad física, el deporte y la alimentación. Todo ello potenciando y fomentando el uso de las tecnologías y mejorando, por tanto, su competencia digital.

Actividades de lengua castellana y literatura

Actividades del aurea de lengua para primaria

El recurso consiste en una situación de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), cuyo producto final es la creación colaborativa de un periódico digital escolar. A través de este proyecto, el alumnado trabaja los principales géneros periodísticos (noticia, entrevista y artículo de opinión), desarrolla la competencia comunicativa, el pensamiento crítico y el uso responsable de herramientas digitales, integrando diferentes materias y fomentando el trabajo cooperativo.

Recurso educativo adaptado del material “Educar para vivir sin ruido. Ruidos y sonidos en la ciudad. Fichas alumnado”, del Ayuntamiento de Madrid, dirigido a alumnado de 1ºESO. Incluye actividades adaptadas para trabajar la contaminación acústica y la educación ambiental en el aula, respetando la licencia de uso y citando la fuente original según normas APA.

A través de esta situación de aprendizaje, nuestro alumnado se adentrará en el vocabulario y las expresiones básicas relacionadas con el acto de ir de compras, especialmente en contextos como el supermercado, la tienda de ropa o el mercado. El objetivo principal es que los estudiantes sean capaces de desenvolverse en situaciones cotidianas utilizando estructuras sencillas y vocabulario relacionado con los productos, los precios, y las formas básicas de interacción (greetings, asking for somet...