Situacions d’aprenentatge creades pels mestres Teresa Vila Lledó i Benj@ Garzon Garcia l’any 2023, amb la finalitat de compartir-les amb tot el professorat que desenvolupa a l’aula el projecte d’òpera. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es universal Licencia de Creative Commons

Turismo por Valencia es un recurso interactivo para seguir trabajando y repasando aquellas palabras relacionades con puntos de interés y vocabulario relacionado con las ciudad de Valencia. Diseñado específicamente para mi tutoría de este año, donde los alumnos tienen 5 años y muchos de ellos reconocen el lenguaje escrito de aquelles palabras que consideran significativas. Trabajamos la lecto escritura, representación gráficas, la lógico matemática, memoria, y acercamiento a las manifestacion...

Instruccions per a publicar un recurs en pdf amb llicència CC BY-NC-SA en procomún.

Instruccions per a publicar en procomún un archivo en formato pdf y con licència Creative Commons ...

Guía

Busqueda eficaz

Busqueda eficaz

Pàgina web del projecte educatiu SAÓ, on podeu trobar recursos i documents per dur a terme el projecte d’òpera. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic per a treballar la cançó Olélé Moliba Makasi, cançó tradicional del Congo que simbolitza la força col·lectiva dels remadors davant la corrent del riu. La seva metàfora ens recorda que, igual que a la piragua, a la vida i a l’aula necessitem remar junts i col·laborar per avançar. A través del seu aprenentatge, l’alumnat treballa ritme, melodia i escolta activa. Una activitat ideal per crear cohesió de grup i finalitzar les sessions amb energia positiva. Projecte educatiu SAÓ. ...

BALL ES ESPILL és una dinàmica de moviment i connexió que utilitzem al projecte SAÓ per treballar la consciència corporal i la relació amb l’altre. Per parelles, una persona guia el ball i l’altra l’imita com si fos el seu espill. Quan la música canvia, intercanviem els rols i així tothom pot experimentar ser guia i ser espill. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic per a explicar i comprendre què és un cartell publicitari i quines regles cal seguir per a elaborar-lo. Ens servirà per a la realització del cartell de la nostra producció operística. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic per a entendre millor la professió de cap de producció. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Una vegada realitzada la dinàmica de la respiració conjunta i amb tot l'equip gitat a terra, anem a iniciar la dinàmica. Segons la vocal que predomini al riure, el riure té uns efectes o uns altres. En base a la mil·lenària medicina tradicional xinesa, les diferents vocals produeixen vibracions internes a diferents zones del cos. La lletra que predomina en cada persona tampoc és aleatòria, sinó que el propi organisme, en base a on necessite aquesta vibració, tendeix a fer-nos riure amb aques...

Recurs per a treballar la projecció de la veu, la declamació i la vocalització. Practicar la lectura expressiva i la improvisació. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Aquesta dinàmica es pot treballar de dues maneres. 1. D’una banda, es poden assignar emocions diferents (alegria, tristesa, ràbia, entusiasme, por, etc.) als textos (POESIA, MITING I NOTÍCIA) i llegir-los d’acord amb eixa emoció, siga quin siga el contingut. 2. De l’altra, l’alumnat rebrà tres textos diferents: una notícia, un míting i un poema, però el repte serà llegir-los amb un to que no els correspon. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao....

Recurs pràctic per a treballar “Les cares emocionals” Material creat per Ana López Martínez l’any 2023. Podeu consultar tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

En aquesta activitat treballarem fragments de teatre clàssic, com Romeu i Julieta, per descobrir la força expressiva que amaguen les paraules. TREBALLERM PER PARELLES. A CADA MEMBRE DE LA PARELLA LI ENTREGUEM UNA EMOCIÓ DIFERENT (VEURE PÀGINA 2) I NO LA PODEN ENSENYAR. Cada participant llegirà EL SEU text adoptant LA SEUA emociÓ i experimentarem com canvia el significat i l’efecte de les escenes. Jugarem amb la veu, el to i la intenció per entendre millor el paper de les emocions a l’esc...

Recurs pràctic per a treballar “Animem les nostres veus” Activitat realitzada amb el mestre Miguel Arnau Gil.

Recurs pràctic per al treball del subtext. La classe es divideix en grups de tres alumnes: un dirigeix l’escena i els altres dos actuen (personatge A i personatge B). Tots els equips treballen amb el mateix text, però cada grup crearà una història diferent a partir d’ell. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recursos pràctics per al treball actoral, com ara: • On està Jaume? • El temido enemigo • Emocions en escena • Les cares emocionals • Poema, míting, notícia • Embarbussaments • Riure amb diferents vocals Projecte educatiu SAÓ. Podeu consultar tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es