Presentación con instrucciones para la actividad "Audiciones activas" que consiste en elegir 3 obras de una audición, fijarse en los/las compositores/as, seleccionara uno/a de ellos/as y buscar la información requerida. Una vez el alumnado ha realizado la búsqueda de información, rellana un formulario con las respuestas, cuyo acceso también está en la presentación.

El objetivo de la actividad es ayudar al alumnado a creación de un portafolio artístico digital y una estrategia de contenido en redes sociales que represente su identidad artística. Puntos clave de la actividad: Descubrir la importancia de la identidad digital - Creación de material audiovisual - Potenciar el buen uso de las redes sociales - Publicación simulada del contenido en un entorno seguro (foro privado o canal interno)

Este ejercicio está diseñado con el programa Inkscape, en el aparecen diagramas (1ª hoja) que representan diferentes mástiles/diapasones de bajo eléctrico. En cada uno de ellos aparece una digitación para tocar el arpegio de un acorde séptima de dominante en dos octavas desde las diferentes notas que lo forman, aunque algunas notas de partida se repiten no así las digitaciones que son siete, las posiciones enlazan cada una con la siguiente. El alumno debe realizar la misma tarea pero sobre ...

Presentación en archivo PowerPoint que detalla un método de trabajo por etapas para el aprendizaje de una obra del repertorio para guitarra clásica.

L’alumnat a part de la seua classe individual d’interpretació, participarà de manera col·lectiva en la recerca i recopilació d’informació sobre: -Biografia Beethoven -Context històric, social, cultural i musical de l’època. Utilitzaran recursos digitals per buscar informació: recerca de gravacions en YouTube, Spotify, ús de Canva, OneNote i altres aplicacions de Microsoft 365 que estan a l'abast dels docents com de l'alumnat.

El joc segueix l'estructura d´un qüestionari de 10 preguntes que es tornen progressivament més difícils. Els participants han de respondre correctament per avançar en el joc.

Explicación y ejemplos para asociar armaduras-tonalidades Mayores

Pincha aquí para acceder a una infografía sobre los fundamentos básicos del MIDI y al planteamiento de una actividad.

Actividad dirigida al alumnado de la especialidad de Canto de 3º de Enseñanzas Profesionales. El objetivo es que el alumnado se acerque al repertorio de Fanny Mendelssohn y aprenda a utilizar la herramienta Canva, al mismo tiempo que descubre el funcionamiento de los sustantivos en alemán utilizando el diccionario on-line.

Trabajo propuesto 3er trimestre, asignatura LM. Alumnos del conservatorio Peñarroja.

INTRODUCCIÓN A LOS INTERVALOS MUSICALES: CLASIFICACIÓN Y ESPECIES. CON EJEMPLOS AUDITIVOS Y EJERCICIOS.

Vídeo explicativo del por qué de las diferentes disposiciones de las cuerdas en la orquesta sinfónica.

Recurso sobre repertorio orquestal digital

Recurso que proporciona el aprendizaje de cifrar los acordes desde dos tipos de cifrados: el extendido y el americano.

Tarea de diseño, implementación y evaluación de una sesión de entrenamiento vocal coral.

Presentación en PWP de la posición del cuerpo y la colocación del instrumento.

Recurso para el aprendizaje de las escalas mayores en el primer curso de enseñanzas profesionales de música.

Utilización correcta de las dobles posiciones de los dedos meñiques en el clarinete.

Aproximación a la figura de la gran intérprete del s. XX

Realitzar una recerca d'informació sobre la vida i obra de dones compositores. Fer una síntesis de la informació trobada i plasmar-la en un cartell on apaarega un resum de la biografia i un còdic QR que ens porte a una gravació de una de les seues obres més rellevants.