Com fer vídeos explicatius de diferents llibres recomanats per l'alumnat

Recurso educativo digital interactivo creado con Microsoft PowerPoint. El alumnado de 3º-4º de ESO diseña una guía turística en inglés con estructura similar a una red social (Instagram). Incluye imágenes, descripciones, hashtags y diseño visual. Promueve el trabajo colaborativo, el desarrollo de la competencia digital y la expresión escrita. Adaptado a la diversidad del aula, con medidas de accesibilidad e inclusión (DUA). Incluye rúbrica, instrucciones claras y ejemplos guiados.

A través de esta actividad, los estudiantes aprenderán a diseñar y montar un circuito electrónico que simule un semáforo utilizando LEDs y un microcontrolador Arduino. Se les enseñará a programar el Arduino para controlar las luces del semáforo en secuencias (rojo, amarillo y verde), aprenderán sobre componentes electrónicos básicos como resistencias y LEDs, y desarrollarán habilidades en la programación de secuencias con códigos simples en Arduino. Además, los alumnos trabajarán en equipo, c...

Trabajo escrito sobre el Bádminton, un deporte con implemento.

Recurso creado con motivo del 8M para elaborar un proyecto colaborativo que ponga en valor la literatura femenina.

En esta situación de aprendizaje, dirigida al alumnado de Física y Química de 3º ESO, abordamos conceptos fundamentales de las reacciones químicas a través de la investigación, reflexión, práctica y creación de contenido.

Se propone esta herramienta con el fin fomentar la lectura y mejorar la comprensión escrita. Está pensado para alumnado de 4º de ESO de Lengua Castellana y Literatura que necesite material adaptado a nivel 1º de ESO. Este MED también puede ser usado pues en 1º de ESO.

Activitat experimental on l'alumnat investiga l'efecte de la pluja àcida sobre la germinació de llentilles. Aplicant el mètode científic, formularan una hipòtesi, compararan plantes regades amb aigua normal i plantes regades amb solució d'aigua i vinagre, registraran resultats, extrauran conclusions i elaboraran un pòster científic en format digital fent ús de PowerPoint per difondre els resultats. Així desenvolupen competències científiques, digitals i comunicatives.

Fomentar la lectura y la expresión creativa a través de la creación de videos sobre libros.

Este proyecto es especial, ya que parte del contexto donde se encuentra nuestro centro educativo ubicado. Nace desde la idea de presentar nuestro centro y el precioso paraíso del parque natural de Cabo de Gata al centro hermano con el que compartimos proyecto Erasmus.

Situación de Aprendizaje "Porfolio Digital" para 4º ESO de la asignatura Digitalización

Actividad de Geometría Analítica para 4º ESO.

Consiste en la explicación para que el alumnado haga una presentación explicativa de un juego tradicional.

Esta situación de aprendizaje para 4º ESO en la asignatura de Inglés tiene como objetivo que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa en inglés, tanto oral como escrita, mientras explora diferentes culturas y reflexiona sobre la sostenibilidad en los viajes. A través de actividades interactivas y colaborativas, los alumnos trabajarán la creación de recursos digitales, debates, presentaciones orales y escritura creativa. El producto final será la creación de una guía de viaje o 'trav...

La temática principal del proyecto se centrará en el diseño y desarrollo de prototipos. Los estudiantes investigarán y crearán un prototipo funcional que resuelva un problema real relacionado con la sostenibilidad, el medio ambiente o la mejora de la vida cotidiana. El objetivo es fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conceptos tecnológicos

Nuestro alumnado de 1º de ESO de la asignatura Laboratorio de creación audiovisual se convierten en críticos de cine con esta actividad creativa. Analizan escenas de sus películas o series favoritas, identifican los diferentes tipos de planos cinematográficos y diseñan infografías que luego publican en el espacio educativo habilitado (en este caso, Aules). Aprenderán sobre el lenguaje audiovisual, desarrollarán su creatividad y trabajarán con herramientas digitales como Word, YouTube y OneDri...

Situación de aprendizaje para 4º ESO - 'A Travel Book'

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa en inglés, tanto oral como escrita, mientras explora diferentes culturas y reflexiona sobre la sostenibilidad en los viajes. A través de actividades interactivas y colaborativas, los alumnos trabajarán la creación de recursos digitales, debates, presentaciones orales y escritura creativa. El producto final será la creación de una guía de viaje o 'travel book', el cual tendrán que presentar...

La reacció del camaleó és interessant i divertida, ja que permet observar la variació de l’estat d’oxidació mitjançant el canvi de color. Elaboreu un vídeo amb l’editor Kdenlive on mostreu esta reacció desenvolupada al laboratori. Aquest haurà d’incloure: -el fonament teòric -materials i reactius -el procediment experimental a seguir -anàlisi de dades I a ser possible ha d’estar subtitulat Finalment, l’haureu de penjar a la tasca corresponent d’aules.

Es tracta d’una presentació dirigida a l’alumnat de 2n d’ESO on se’ls presenten una sèrie de personatges i obres musicals per convidar-los a fer un treball de recerca sobre ells i sobre l’època en la qual van viure. No només s’inclou la imatge del personatge sinó que també s’inclou una peça musical perquè la comenten i la contextualitzen i puguen aprendre sobre l’etapa musical que s’està treballant.