La presente situación de aprendizaje girará en torno a una simulación para la búsqueda de empleo. Para ello, el alumnado preparará un currículum vitae y analizará diferentes portales de empleo para seleccionar aquellas ofertas que les resultan interesantes y a las que podrían optar, por ser compatible con su perfil hipotéticamente definido en el CV. La finalidad es que adapten el CV a las ofertas a las que querrían optar. Para la puesta en marcha y realización de esta S.A. se utilizarán, fu...

Trabajo de geometría para 1º ESO

En este recurso se presenta diferentes experiencias que puede realizarse en el ámbito educativo para el crecimiento personal del alumnado para la mejora de la convivencia individual y social de un centro o comunidad educativa.

Proyecto UE_AnaGarcia

Proyecto UE: Grecia

SdA para el diseño y modelado en figuras de 3D. Uso y manejo de herramienta Tinkercad. Está destinada para el alumnado de la asignatura de Tecnología de 4º E.S.O., pudiéndose aplicar en otras materias y niveles similares. Se busca desarrollar la creatividad, el diseño y la visión espacial, aportando una solución a un reto planteado. Además se fomentará las habilidades de trabajo en proyectos colaborativos y cooperativos, la presentación y difusión del proyecto.

El alumnado desarrollará habilidades para la producción de textos expositivos y descriptivos, aplicando conocimientos lingüísticos, históricos y técnicos en un contexto real: la creación de un folleto turístico sobre un lugar emblemático de Málaga. Además, mejorará su competencia digital, aprenderá a trabajar en equipo, y participará activamente en el diseño y ejecución de un recorrido guiado, convirtiéndose en agente de su propio aprendizaje.

Situación de aprendizaje en la que el alumnado va realizando un estudio estadístico a la vez que se familiariza con los conceptos y parámetros propios de la estadística y analiza su utilizad y aparición en su entorno.

Producto final para unificar aprendizajes y tareas de la situación de aprendizaje para 1 de la ESO de voley en la asignatura de Ed. Física

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a hacer un reportaje, en este caso de Málaga mediante la búsqueda de información individual y en grupo y la utilización de las nuevas tecnologías para su posterior exposición oral y difusión para su conocimiento por parte del alumnado en general.

Exponemos el desarrollo de la situación de aprendizaje titulada “Viaje a Mesopotamia”. Hemos decidido situar esta situación de aprendizaje en 1º de ESO, ya que su temática forma parte de los saberes, competencias y criterios. En concreto, dentro de esos saberes y criterios que ha hecho la Junta, se ha realizado una selección de cuáles se van a desarrollar en primero. Así las cosas, nuestra propuesta articula dicha situación en 8 sesiones, cuya distribución trataremos más adelante. Las imág...

Situación de aprendizaje sobre la densidad dirigida a alumnos y alumnas de 2º ESO.

Tras la realización del curso de Competencia Digital Docente de la Junta de Andalucía, os comparto mi producto final para que sirva a cualquier docente.

SdA Destination France! A través de esta situación de aprendizaje los alumnos van a diseñar y organizar un viaje a Francia. El proyecto aborda el tema de los viajes, con un enfoque práctico que permite al alumnado desarrollar habilidades lingüísticas y culturales necesarias para planificar un viaje a Francia. El enfoque está en el uso del francés para gestionar reservas, elegir destinos y conocer la oferta cultural y de ocio de un lugar.

Proyecto final dirigido a alumnos de ESO dentro de la asignatura de Educación Física donde se trabajarán contenidos relacionados con deportes colectivos, su comparación con deportes individuales y utilizando herramientas tecnológicas.

• Es una infografía horizontal. • Va dirigido al alumnado de 3º ESO. • El área de conocimiento es la Educación Plástica, Visual y Audiovisual • La SA es un proyecto para dinamizar la biblioteca del centro y fomentar el uso de la lectura • Como recursos complementarios mínimos tiene las rúbricas de evaluación y los archivos descargables con instrucciones o pasos

Esta situación de aprendizaje trata sobre la exploración de la oferta académica y laboral del futuro del alumnado y sobre cómo desarrollar un itinerario personal, académico y profesional al acabar la educación secundaria obligatoria. Para ello, el alumnado deberá realizar una serie de actividades para que consistirán en la exploración, elección y planificación de este itinerario y crear un instrumento de búsqueda de empleo que les ayude a encontrarlo cuando finalicen este itinerario.

Enseñanza del funcionamiento y fisiología del corazón humano según las diferentes intensidades de actividad física utilizando recursos digitales e innovadores.

Unidad didáctica sobre nutrición diseñada para alumnos de 1º ESO

Unidad didáctica sobre nutrición y hábitos saludables diseñada para un grupo de 1º ESO