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SUPERHÉROES DE LAS EMOCIONES
SDA sobre las emocionesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Congreso de Ciencias: Exploración Espacial
Para este proyecto, el alumnado realizará varias investigaciones sobre el Espacio. Además, utilizaremos la herramienta TinkerCad para diseñar naves espaciales, una base lunar y vehículos espaciales como cohetes y vehículos exploradores tipo rover. Aprovecharemos la impresora 3D de la que disponemos en el centro escolar para recrear una maqueta con estos diseños.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fiesta Fin de curso
Los alumn@s estudiarán una foto de niños/as con paracaídas jugando junto con un listado de materiales para una fiesta y se plantean distintas cuestiones que requieren el empleo de las medidas de capacidad y masa. A partir de ahí se sugiere que se abra un coloquio sobre la imagen y las cuestiones propuestas. El alumnado conocerá y practicará con unidades de capacidad y masa y resolución de problemas. Como parte final de la situación se proponen diversas actividades de aplicación y síntesis en ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Cuéntame un cuento"
Se trata de un recurso para trabajar la lectura con alumnos de primero de Educación Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Esto es Carnaval". Carnavales del Mundo
Proyecto dedicado al conocimiento y profundización de la festividad del Carnaval, tan arraigada a la localidad, así como del descubrimiento de la celebración de dicha festividad en diferentes partes del mundo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Recetas de Récord
Los alumn@s estudiarán una foto de niños/as con paracaídas jugando junto con un listado de materiales para una fiesta y se plantean distintas cuestiones que requieren el empleo de las medidas de capacidad y masa. A partir de ahí se sugiere que se abra un coloquio sobre la imagen y las cuestiones propuestas. El alumnado conocerá y practicará con unidades de capacidad y masa y resolución de problemas. Como parte final de la situación se proponen diversas actividades de aplicación y síntesis en ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Introducción a Scratch Hardware y estructuras de programación básicas
En este tutorial vamos a hablar de cómo se pueden crear proyectos en Scratch con los dispositivos disponibles. Para ello también vamos a ver como instalar Scratch Link, el software necesario para esto. Una vez instalado Scratch Link e iniciado un proyecto pasaremos a ver las estructuras básicas de programación, las cuales pueden ser necesarias para la ejecución de nuestros programas con los robots educativos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tarea final del módulo: Summer Adventures
Tarea final del curso de competencia digital docente nivel B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ciencia en cada gota.
El agua es un recurso esencial que forma parte del entorno diario de los niños y niñas, por lo que es crucial que comprendan su importancia para contribuir a su conservación y, por ende, al cuidado del Medio Ambiente. Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo despertar la curiosidad del alumnado, alentándolos a explorar cómo funciona el mundo natural a su alrededor. Mediante actividades prácticas, juegos interactivos, debates y pequeños experimentos, los estudiantes aprenderán sobr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Educación emocional
Tres sesiones con actividades en relación a: autoconocimiento, empatía y gestión emocionalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ABP - ¡LOS PINTORES DEL COLE!
Aprendizaje Basado en Proyectos inmerso en el área de Educación Artística, en el que los alumnos de 2º de Primaria conocerán a tres ilustres pintores españoles a través de distintas visualizaciones y explicaciones acorde a su edad y podrán convertirse en uno de ellos mediante las actividades diseñadas para el proyecto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Érase una vez... una camiseta
Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas Universitarias
Tipo de recurso -
Detectives del tiempo
Este proyecto está basado en la importancia de conocer y valorar la historia a través del recorrido por los diferentes acontecimientos que han tenido lugar en nuestro pasado más reciente, siendo uno de los objetivos principales que el alumnado reflexione sobre los valores, derechos y deberes que hemos heredado del pasado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Jocs del Món
La Situació d’Aprenentatge Jocs del món ens convida a conéixer i gaudir de jocs tradicionals i populars de diferents països, tot potenciant la convivència, la creativitat i la diversitat cultural. A través de l’ús de l’Entorn Virtual d’Aprenentatge, desenvoluparem la competència digital creant un glossari col·laboratiu, participant en fòrums i realitzant tasques amb eines digitals. El producte final consistirà en la presentació d’un joc investigat en grup, que es podrà exposar mitjançant un v...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Detectives del tiempo
Este proyecto está basado en la importancia de conocer y valorar la historia a través del recorrido por los diferentes acontecimientos que han tenido lugar en nuestro pasado más reciente, siendo uno de los objetivos principales que el alumnado reflexione sobre los valores, derechos y deberes que hemos heredado del pasado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: El Universo Mágico
SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Genially Normas y rutinas de EF
https://view.genially.com/67f3e461f633935526b3eb65/presentation-rutinas-y-normas-en-efÁrea de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Mis días saludables
Unidad de trabajo sobre expresión escrita basada en rutinas saludablesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Food: Table for 2
Trabajamos las diferentes comidas y formas de pedirlas en InglésÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORANDO CON PALABRAS
https://www.canva.com/design/DAGnOOlnk44/Z53mY1ig5tzBFZtf-1KBFQ/view?utm_content=DAGnOOlnk44&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h3a26e5cb40 ¡Exploradores de cuentos al rescate!. ¡Atención, tripulación de 6º!. Hoy no es un día cualquiera… Hoy comienza una misión secreta, valiente y creativa: nos convertiremos en exploradores de palabras. ¿Nuestro objetivo?, ¡Viajar a los mundos mágicos de los cuentos y hacerlos más fáciles de entender para todos!...Área de conocimientoContexto educativo


