Proyecto cohete lector

b2 comp digital

El recurso consiste en una infografía interactiva creada con Canva, embebida dentro de una estructura de cuaderno digital en OneNote, dirigida a estudiantes de 4.º de primaria. A través del fútbol como hilo conductor, el recurso presenta contenidos visuales, actividades prácticas y testimonios reales para fomentar la inclusión, la empatía y la diversidad en el aula. Se incorpora el uso de pictogramas de ARASAAC para garantizar la accesibilidad, y se incluyen códigos QR para ampliar la experie...

SITAUACIÓ D'APRENENATGE

Este recurso ofrece una situación de aprendizaje completa para 5º de Primaria en el área de Música, diseñada para desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la exploración de ritmos del mundo, el análisis activo de recursos audiovisuales y la creación de su propio ritmo usando herramientas digitales.

rubrica competencia digital tasca infografia

Clasificación de vertebrados para alumnos de 2º primaria

Este recurso educativo está diseñado para el alumnado de 1.º de Primaria. A través del huerto escolar, se fomenta el aprendizaje experiencial, el respeto por el entorno y el uso responsable de las tecnologías digitales. El proyecto está alineado con el Decreto 106/2022 de la Comunitat Valenciana y con los ODS 4, 13 y 15.

Aquesta situació d'aprenentatge té com a objectiu que l'alumnat de sisé de primària cree un curtmetratge des de zero, treballant de manera col·laborativa i utilitzant eines digitals. La SA es desenvolupa en Aules i s'articula entorn de tasques seqüenciades que permeten a l'alumnat desenvolupar competències clau com la comunicació lingüística, la competència digital, la competència en consciència i expressions culturals, i la competència personal i social. La SA es desenvoluparà a l'aula ordin...

L’alumnat haurà d’investigar la vida i els descobriments més rellevants d’un científic o científica destacat. A partir de la informació trobada i en parelles, crearan una línia del temps digital utilitzant Canva, redactada en anglés, amb l’objectiu de desenvolupar la competència comunicativa i digital.

A lo largo del documento, se integran canciones, videos, juegos y actividades prácticas que estimulan el reconocimiento auditivo y visual de las vocales cortas (a, e, i, o, u). Incluye tareas como lectura de palabras simples, dinámicas de "Roll and Read" y ejercicios de identificación sonora ("Tap the sound"), fomentando la participación activa del alumnado. Además, se incorpora una rúbrica de evaluación cualitativa, que permite valorar aspectos como la participación en clase, el trabajo e...

PRESENTACIÓ SOBRE NETIQUETA UTILITZANT EL PROGRAMA PREZI.

A lo largo del documento, se integran canciones, videos, juegos y actividades prácticas que estimulan el reconocimiento auditivo y visual de las vocales cortas (a, e, i, o, u). Incluye tareas como lectura de palabras simples, dinámicas de "Roll and Read" y ejercicios de identificación sonora ("Tap the sound"), fomentando la participación activa del alumnado. Además, se incorpora una rúbrica de evaluación cualitativa, que permite valorar aspectos como la participación en clase, el trabajo en e...

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal que el alumnado de 3.º de Primaria descubra, explore y valore su entorno más cercano, mediante un proyecto colaborativo en el que diseñan una guía digital del barrio. A través de salidas al entorno, la toma de fotografías, la redacción de textos descriptivos y el uso de herramientas digitales básicas, los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, conectando los saberes escolares con su realidad más próxima. ...

Activitat interactiva, en el que alumnat ha d'investigar a diferents dones referents en l'esport espanyol.

Plantilla per posar la informació trovada sobre les diferents funcions dels éssers vius.

Se trata de un recurso educativo creado con la herramienta Genially. En este recurso se dan a conocer los fonemas P y S. estas se dan a conocer a través de imágenes de animales. Estos animales contienen en su nombre los fonemas P y S. El alumnado debe de pulsar el icono del altavoz de cada animal para conocer como se pronuncia el animal. Este recurso está dirigido a un aula UECO en un centro ordinario, con 6 alumnos de entre 5 a 9 años con autismo.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FBHdc33vx0CGaVadMufim8P5tjOS1FVNoVwxwyqDdzBUMVBTMThKN1dXU0gzUUM5SklMRU0wNDBCMS4u&origin=Invitation&channel=0

Per a treballar els climes en Europa .Presentació en CANVA de Riga per a donar eixemple a l'alumnat de com preparar un viatge a una ciutat. A més d'explicar : 1.Localització 2.Idioma 3.Bandera 4.Moneda 5.Clima 6.Maleta 7.Què podem visitar 8.Què podem tastar. A partir d'aquest treball, l'alumnat realitzarà un apresentació per equips de la ciutat assignada. La idea es que cada equip treballe un dels 5 cilmes restants de Europa. Al finalitzar les presentacions coneixerem la diversitat climàtica...

Es un archivo PDF en el cual hay una breve explicación de la luna y luego un pequeño tipo test.