Este recurso didáctico está destinado en la Situación de Aprendizaje (SA) de "La primavera". A través de esta actividad el alumnado repasa el vocabulario aprendido, identifica y reconoce uniendo mediante flechas la imagen con la palabra correspondiente. El documento se encuentra adaptado con pictogramas y ayudas visuales para todo el alumnado del grupo-clase de Educación Especial.

Tarea 1. HABILIDADES SOCIALES - INFERENCIAS - EMOCIONES - COMPETENCIA DIGITAL: ARRASTRE, UNIR, CLICAR

El alumno debe buscar información en internet sobre diferentes oficios y elegir el que más le guste. También tiene que buscar personajes famosos que desempeñen el oficio seleccionado. La información que recoja debe resumirla en un documento online y posteriormente exponerla a sus compañeros y compañeras

Situación de Aprendizaje diseñada para el área de autonomía personal y de la vida diaria en un centro específico.

este enlace nos lleva a una página de Genially donde encontraremos un recurso educativos digital con preguntas de verdadero o falso sobre los contenidos trabajados en clase para poder observar si estos han sido interiorizados por el alumnado de clase.

Juego de memoria

Infografia que ex`plica amb pictogrames els plats del menajdor mitjançant una representació visual que utilitza simbols o dibuixos senzills per indicar informació sobre els plats que es van a servir al menjador

Es un recurso para niños con necesidades de apoyo educativo . Utilizan recursos digitales y adaptados con pictogramas para acceder a la información que les demandamos

POEMAS INCLUSIVOS

Este recurso ha sido diseñado para que los alumnos/as que formen parte del AEEE tengan más dominio de las herramientas digitales (CANVA, Moodle), además de conocer la dieta mediterránea, así como diferenciar la alimentación saludable de la no saludable.

POEMAS CON PICTOGRAMAS

En aquesta activitat, l’alumnat observarà i llegirà les diferents llistes de la compra. Després, buscarà els aliments que necessiten, els encerclarà i els unirà amb la cistella de la compra. A l’última llista de la compra, hauràn d’elegir el que més els agrada.

Situar las comunidades españolas en un mapa con participación grupal en vivo y a través de un juego de gamificación , asociar equipos de futbol a las comunidades correspondientes.

El lavado de coches es un proyecto que se lleva a cabo en un aula de alumnos TEA con la finalidad de adquirir habilidades propias del mundo laboral para que en un futuro puedan conseguir una inclusión sociolaboral. Los recursos digitales creados tienen como finalidad el trabajar el vocabulario necesario para conocer los diferentes productos o aparatos que se utilizarán en la realización de este taller.

Recurs educatiu multimèdia dirigit a l'alumnat escolaritzat en un Programa de Formació Bàsica (PFQB) Adaptada que s'imparteix en un centre d'educació especial. És un grup heterogeni format per 12 alumnes amb discapacitat intel·lectual moderada d'edats compreses entre els 16 i els 24 anys amb un NCC d'un segon/tercer cicle de primària. Aquesta situació d'aprenentatge es treballarà dintre de l'àrea de sociolingüística i amb la que es pretén que el nostre alumnat aprenga a crear una presentació ...

Infografía interactiva adaptada para alumnado con necesidades específicas de aprendizaje, para la realización de una actividad sobre los planetas que conforman el Sistema Solar. Enlace al Genially: https://view.genially.com/67f5548c5651e4772da77a40/interactive-image-salvar-a-mundi

Resumen del proceso de manufactura de los tejidos de calada y de los ligamentos. Incluye el método de creación de rapports regulares e irregulares con ejemplos de enunciados y diagramas de sargas, satenes, derivados de las sargas y satenes y derivados del tafetán.

S.A A TRAVÉS DE LA CUAL SE HA PROCEDIDO A HACER MÁS ACCESIBLE LAS INSTALACIONES DE UN CENTRO EDUCATIVO A TRAVÉS DE PICTOGRAMAS

Guía para la realización de almuerzos sencillos.

Actividad de autonomía personal dirigida a alumnado de CEE.