PROCOMÚN
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La carta
Escriu una carta a un company de l’Aula UECO o de la teua aula de referència, contant-li allò que faràs aquestes vacances d’estiu. Es farà ús de recursos digitals per a l’aprenentatge de la competència digital i les TIC de 3r de primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Características de las estaciones del año
Genially para trabajar las características de las estaciones del añoÁrea de conocimientoContexto educativo -
EXCURSIÓ GRANJA ESCOLA-2.pdf
En aquest arxiu, podeu trobar l'anticipació de l'excursió a la Granja Escola que farem el dilluns 26 de maig. En aquest document tenim les normes en positiu i negatiu d'allò que s'espera que facen els xiquets i xiquetes. Aií com també, on anem, què farem, què aprendrem. Tres preguntes clau que ajuden a l'alumnat amb necessitats a tindre una seguretat sobre el context.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
OLIMPIADAS.pdf
Recurso para trabajar en el aula con mayor profundidad distintos deportes.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía_receta_tortilla de patatas_def.pdf
Los alumnos utilizando las herramientas 365 tras el visionado del vídeo elegido por todos en YOUTUBE de cómo cocinar una tortilla de patatas, realizan una infografía que más tarde compartirán con los compañeros para poder realizar toda la clase una junto con el profesor en la pantalla digital del aula. Se hará uso de la herramienta Audacity para dar respuesta al alumno con dificultad visual con la ayuda de un link lo incorporaremos al pdf del trabajo realizado así mismo se repetirá esta acció...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Para escribir el artículo de blog.pdf
Recurso educativo de apoyo para la realización del producto final que se pide en la Situación de Aprendizaje diseñada para un grupo de PFQB Operaciones básicas de restaurante y bar en la que aprenderán a redactar y publicar un blog gastronómico relacionado con la restauración. Para ello, investigarán recetas, técnicas culinarias y tendencias gastronómicas en internet. Finalmente, interactuarán entre ellos para dar retroalimentación del producto final que presente cada alumno/a.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ACTIVITAT VOLEM TREBALLAR. JÚLIA PERIGÜELL.pdf
Se trata de una infografía donde se explican los pasos que se van a seguir para elaborar currículum y buscar empleo. Se trata de anticipar al alumnado que va a trabajarse dentro de un programa sociolaboral para alumnado de TVA de CEE.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA Què mengem avui_0.pdf
MAPA CONCEPTUAL DE ANTICIPACIÓN DE LA COMIDA.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Asamblea (1)_0.pdf
Este recurso está creado para hacer más dinámica la asamblea de aula en un centro de Educación Especial donde los alumnos no son hablantes, y tiene problemas de motricidad. Esta actividad les resulta más atractiva por los dibujos que ven reflejados en la misma, y los colores del fondo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA QUE COMEMOS HOY.pdf
ANTICIPACIÓN DE LA COMIDA Y REPASO DE VOCABULARIO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA QUE COMEMOS HOY.pdf
MAPA CONCEPTUAL DE ANTICIPACIÓN DE LA COMIDA.Contexto educativoTipo de recurso -
Cómo enviar un correo electrónico
Infografía sobre cómo enviar un correo electrónico mediante una cuenta de Outlook corporativo. Aparecen los distintos pasos básicos para enviar un mensaje mediante correo electrónico. Dirigida a alumnado de Educación especial, pero también aplicable a alumnado de Educación Primaria o alumnado con dificultades en la comprensión.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREACIÓN DE UN BLOG GASTRONÓMICO
Situación de Aprendizaje diseñada para un grupo de PFQB Operaciones básicas de restaurante y bar en la que aprenderán a redactar y publicar un blog gastronómico relacionado con la restauración. Para ello, investigarán recetas, técnicas culinarias y tendencias gastronómicas en internet. Finalmente, interactuarán entre ellos para dar retroalimentación del producto final que presente cada alumno/a.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestro rincón digital: cartel colaborativo sobre las tareas del conserje.pdf
En la siguiente infografia se ven reflejadas las funciones del conserje en un centro educativo. A partir de ella, el alumnado de PFCB crea un cartel en PowerPoint colaborativo donde se ven reflejadas estas funciones, incluyendo información adicional sobre las mismas y diseñando su propia diapositiva con imágenes, texto y audio, si fuese necesario. Este recurso está bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual (BY-NC-SA).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: 'Podcast Ruperto Chapí y música de hogueras'
El proyecto consiste en la búsqueda guiada de información sobre la música de Ruperto Chapí y su relación con las fiestas de las Hogueras de San Juan que se celebran en Alicante. Los alumnos harán un trabajo de investigación y elaborarán un guion revisado por la profesora, con el fin de crear como producto final un podcast de 3-4 minutos de duración.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Busca'm. tria l'opció correcta. Elena Piera.pdf
Llengua. Repàs del vocabulari bàsic treballat durant el curs. Educació EspecialÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hàbits Higiene Educació Física
Este recurs consta d'una infografia sobre els hàbits d'higiene en EF, el qual, mitjançant un enllaç, et direigeix a un Genially on ordenarem cronològicament cadascun dels hàbits propis en EFÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Manual Básico Radio Escolar.pdf
Manual para la utilización de la radio escolar del centro, desde su encendido y apagado a como usar Audacity para grabar y editar de forma básica. El manual está bajo Lectura Fácil y cuenta con apoyos visuales, ya que se ha diseñado para alumnado con necesidades educativas especiales del programa de Transición a la Vida Adulta (TVA) de un centro de educación especialÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿DE QUIÉN SON ESTAS OREJAS?
Este material interactivo está integrado en una Situación de Aprendizaje creada específicamente para el alumnado del aula UECO. Se dirige a estudiantes con diagnóstico TEA en Grado 3, que cursan 1º de Educación Primaria. La propuesta, llamada ¿De quién son estas orejas?, toma como base el cuento "¿De quién son estas orejas?" y tiene como finalidad fomentar el uso de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), empleando tanto el comunicador como el Lenguaje Natural Asistido (LNA), al mism...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


