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Diagnóstico digital de averías y comunicación técnica en Automoción
Se presenta una actividad que contribuye de forma transversal a las seis áreas del DigCompEdu, porque: • Integra el uso real de tecnologías profesionales del sector automotriz. • Desarrolla la colaboración digital, la creación de contenidos técnicos y la evaluación formativa digital. • Promueve un aprendizaje activo, autónomo y significativo alineado con los ODS y los desafíos de la digitalización industrial.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Retos Proyecto Intermodular II IMDMN
Desarrollo de retos para el proyecto intermodular II en el CFGS Imagen para el Diagnóstico y Medicina NuclearÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ProyfinalCompDigitalB2_DeliaRP.zip
Con este recurso tendrás posibilidad de aprender a usar máquinas virtuales creadas con VIRTUAL BOX para tener en tus manos diferentes escenarios de pruebas sin cambiar de máquina.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad El Contrato de trabajo
Descripción de los recursos didácticos y que se utilizarán para la explicación de dicha unidad, donde se incluye desde la descripción de la unidad, temporalización, actividades a realizar, recursos interactivos y material de clase. Material útil para utilizar tanto en mi grupo como en el resto de grupos del institutos, ya que estará disponible para el departamento.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Video tutorial Ley de la Partida Doble
Video para reforzar el concepto de "Partida Doble" en contabilidad Autor del video modificado: Contador Contando. Contador Contable. (2018, agosto 22). Ley de la PARTIDA DOBLE Con asientos contables https://www.youtube.com/watch?v=nilGlPwTx30Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Bases de datos relacionales
REA que hace un recorrido breve por los distintos modelos de bases de datos, centrándose en las bases de datos relacionales y el lenguaje que se usa para interactuar (SQL).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tarea 1 de Protocolo Empresarial
Esta es la tarea on line 1 de Protocolo Empresarial que es la primera de dos que vamos a tener en esta primera evaluación. Uno de los temas más importantes de esta unidad es la imagen corporativa, y como un elemento importante, imprescindible, el logotipo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Ciclo de Vida del Producto
En este recurso interactivo aprenderás a identificar y analizar las distintas etapas del ciclo de vida de un producto, un concepto fundamental del marketing que describe cómo evoluciona un producto desde su lanzamiento hasta su retiro del mercado. A través de contenidos teóricos, ejemplos actuales, actividades prácticas y ejercicios de análisis, comprenderás cómo las empresas adaptan sus estrategias de precios, promoción, distribución y producto según la etapa en la que se encuentre. El o...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS ODS
Se procede al estudio del ODS número 17 visualizando videos y realizando diversas actividades.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REA Video promocional " La FP en el IES Ingeniero Juan de la Cierva: Tu futuro se construye aquí"
Proyecto educativo que simula un entorno profesional de producción audiovisual. El alumnado participa en todas las fases de creación de un vídeo institucional del centro, desde la preproducción hasta la postproducción y difusión final.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Sostenibilidad Aplicada al Sistema Productivo
Situación de Aprendizaje Módulo: Sostenibilidad Aplicada al Sistema ProductivoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo Güéjar Sierra
En este REA vamos a conocer y trabajar sobre el Municipio granadino de Güéjar Sierra. El objetivo es que el alumnado conozca como se desarrolla un turismo sostenible en un destino turístico rural que se está iniciando (la importancia de la capacidad de carga y de hacer participe a todos los agentes implicados (administración local, ciudadanos, empresas, etc)). Para ello, se deberá conocer a fondo la localidad y sus elementos de atracción turística.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MECANIZADO CON FRESADORA
La fresadora es una máquina-herramienta imprescindible, debido a su versatilidad, y muy utilizada en procesos de fabricación mecánica por arranque por viruta. En este proyecto nos vamos a iniciar en el mecanizado con fresadora, conociendo sus tipos, partes principales, parámetros de corte y operaciones que se pueden realizar. Este REA está dirigido al alumnado que curse el módulo de Definición de Procesos de Mecanizado, Conformado y Montaje de 1º curso del Ciclo Formatico de Grado Superior...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PANELES SOLARES FV
Vamos a estudiar el módulo fotovoltaico, sus características y su comportamientes. También se analizan los principales eriterios pera seleccionar los módulos fotovoltaicos, las distintas formas de agrupamiento y conexionado de los módulos fovoltaicos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diagnóstico energético y propuesta de mejora sostenible en un taller electrónico
En esta propuesta vas a convertirte en un técnico o técnica de mantenimiento sostenible. Tu misión será analizar el consumo energético de un taller electrónico y diseñar una propuesta de mejora sostenible, aplicando los principios de la eficiencia energética y el respeto al medio ambiente. Durante el proyecto: -Medirás consumos eléctricos reales. -Analizarás la eficiencia de los equipos y la iluminación. -Elaborarás una infografía interactiva y un podcast o vídeo para difundir tus co...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Intermodular II en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
Descripción básica sobre el módulo de proyecto intermodular II en el ciclo de imagen para el diagnóstico y medicina nuclear.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Práctica: Separación Cromatográfica de Pigmentos Vegetales
La cromatografía es una técnica analítica que separa los componentes de una mezcla basándose en su diferente interacción con dos fases: una fase móvil (líquida o gaseosa que se mueve) y una fase estacionaria (sólida o líquida fija). Los componentes viajan a distintas velocidades, permitiendo su separación, identificación y cuantificación, siendo útil en química, bioquímica, alimentos y medio ambiente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ellas también pintaban
Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Nivel básico (A)
- Nivel intermedio (B)
- Nivel avanzado ( C )
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
ANGENEHMEN AUFENTHALT!
Esta unidad de trabajo se centra en las gestiones fundamentales para atender a los huéspedes de habla alemana en la recepción de un establecimiento hotelero.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ProyectoTransFQAlimentos.pdf
Normas proyecto Transformaciones Físico-químicas de los alimentosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


