Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos convirtiéndose en “EMOTUBERS”, los youtubers de las emociones, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnad...

Proyecto dirigido al alumnado de 2º ciclo de primaria (3º), para conocer los hábitos de vida saludable; al mismo tiempo que hacen uso de las TIC.

Con esta situación de aprendizaje vamos a aprender cuales son los órganos principales del sistema digestivo así como el proceso de la digestión propiamente dicho. Además, adquiriremos una serie de hábitos saludables relacionados con la digestión.

En este REA el alumnado trabajará la expresión escrita, principalmente. El producto final es hacer un manifiesto sobre algún tema que afecte a la sociedad en la que vivimos. A lo largo del REA se van a trabajar los contenidos del debate, el decálogo, el manifiesto y la solicitud.

La temática consiste en que el alumnado conozca las diferentes provincias y las peculiaridades del habla andaluza relacionándolo con otros contenidos del área de lengua castellana. El producto final consiste en elaborar en CANVA un folleto turístico donde se incluya información relativa a las peculiaridades del habla andaluza, lugares emblemáticos y gastronomía de cada provincia. Se propone llevar a cabo metodologías activas e innovadoras basadas en el ABP (Aprendizaje basado en proyect...

Este proyecto acerca a los discentes a la noción de localidad y concretamente aquellas del interior que se van despoblando por la movilización masiva a los pueblos de costa. Con ella tomarán conciencia de los diferentes tipos: pueblos y ciudades, integrando estos conocimientos en el desarrollo de la vida cotidiana. Reconociendo los problemas y las necesidades que hay en su propia localidad, para reflexionar sobre las soluciones y poner en común sus propuestas de mejora. Para ello utilizaremos...

Con este proyecto se tratan las temáticas del pensamiento computacional y la robótica para el diseño y programación de una casa domótica, sostenible e inclusiva. Por tanto queda incluido en el tema 6 de la Programación del aula del curso 2024/2025. Los estudiantes deberán utilizar los conocimientos para aportar diseños creativos que automaticen su casa del futuro.

Vamos a trabajar una situación de aprendizaje enmarcada dentro de un proyecto que va a llevar a cabo todo el centro de manera conjunta para trabajar Andalucía. Nosotros nos vamos a centrar en la provincia de Sevilla, la cual la vamos a relacionar con el sentido de la vista, a través de la vista vemos sus monumentos, sus paisajes naturales, las obras de arte del pintor sevillano Murillo, etc.., enlazaremos todo ello con el sistema braille, para que sean conscientes de que se puede ver no sólo...

Situación de aprendizaje para 3º de Educación Primaria. Para las áreas de Conocimiento del Medio y Matemáticas. Los contenidos a tratar son los animales vertebrados y los diferentes tipos de gráficas para representar información obtenida a través de encuestas.

Contenido para 3º de primaria Ecosistemas

Situación de aprendizaje (SdA) sobre el Imperio Romano en Hispania.

Estudi dels ecosistemes i com cuidarlos

Las unidades de medida son algo presente en nuestras vidas....Prácticamente en cualquier tarea de la vida cotidiana se hace necesario usar las medidas.

La presente situación de aprendizaje está diseñada para el tercer curso de Educación Primaria para trabajar como centro de interés teniendo en cuenta el hilo conductor Los Piratas. Por ello, esta SdA el alumnado tendrá que indagar sobre características, clasificación de los animales del entorno pirata. Para ello, el alumnado deberá utilizar herramientas digitales que le van a permitir realizar las distintas actividades establecidas.

Situación de aprendizaje para 3º de Educación Primaria. Para las áreas de Conocimiento del Medio y Matemáticas. Los contenidos a tratar son los animales vertebrados y los diferentes tipos de gráficas para representar información obtenida a través de encuestas.

El proyecto “Super Mario Cards: Aventura Lectora” tiene como temática principal el fomento de la lectura, la mejora de la comprensión lectora y las habilidades de redacción, escritura correcta y ortografía a través de un enfoque motivador basado en gamificación. Los alumnos leerán los libros Empieza por A y Piratas en la clase, adquiridos por sus padres, y completarán actividades asociadas a cada lectura que les permitirán avanzar en una carrera de lectura inspirada en el videojuego Super Mar...

El proyecto “Super Mario Cards: Aventura Lectora” tiene como temática principal el fomento de la lectura, la mejora de la comprensión lectora y las habilidades de redacción, escritura correcta y ortografía a través de un enfoque motivador basado en gamificación. Los alumnos leerán los libros Empieza por A y Piratas en la clase, adquiridos por sus padres, y completarán actividades asociadas a cada lectura que les permitirán avanzar en una carrera de lectura inspirada en el videojuego Super Mar...

El proyecto “Super Mario Cards: Aventura Lectora” tiene como temática principal el fomento de la lectura, la mejora de la comprensión lectora y las habilidades de redacción, escritura correcta y ortografía a través de un enfoque motivador basado en gamificación. Los alumnos leerán los libros Empieza por A y Piratas en la clase, adquiridos por sus padres, y completarán actividades asociadas a cada lectura que les permitirán avanzar en una carrera de lectura inspirada en el videojuego Super Mar...

El proyecto “Super Mario Cards: Aventura Lectora” tiene como temática principal el fomento de la lectura, la mejora de la comprensión lectora y las habilidades de redacción, escritura correcta y ortografía a través de un enfoque motivador basado en gamificación. Los alumnos leerán los libros Empieza por A y Piratas en la clase, adquiridos por sus padres, y completarán actividades asociadas a cada lectura que les permitirán avanzar en una carrera de lectura inspirada en el videojuego Super Mar...

El proyecto “Super Mario Cards: Aventura Lectora” tiene como temática principal el fomento de la lectura, la mejora de la comprensión lectora y las habilidades de redacción, escritura correcta y ortografía a través de un enfoque motivador basado en gamificación. Los alumnos leerán los libros Empieza por A y Piratas en la clase, adquiridos por sus padres, y completarán actividades asociadas a cada lectura que les permitirán avanzar en una carrera de lectura inspirada en el videojuego Super Mar...