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Mi mascota virtual
Este recurso está destinado al alumnado de 1º de ESO que cursa Computación y Robótica. A lo largo del desarrollo de esta SdA se va a presentar a los alumnos la placa robótica micro:bit con la que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladas. Es una SdA que pienso fomenta la curiosidad, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras. y se adapta muy bien a las necesidades y características de los...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ecosystem Go!
Ecosystem Go! es una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 1º ESO a través de la cual introduciremos los conocimientos relacionados con los ecosistemas y las relaciones que se establecen entre todos sus componentes. Como producto final proponemos la creación de un juego de cartas donde el alumnado deberá crear ecosistemas completos con el objetivo de alcanzar la mayor puntuación posible.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación aprendizaje: Mon idole
Situación de aprendizaje: Mon idoleÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A healthy and balanced diet
Los alumnos trabajarán en el desarrollo de habilidades lingüísticas y habilidades para la vida relacionadas con la alimentación saludable y la toma de decisiones sobre la salud. Al final serán competentes para describir alimentos, expresar preferencias y utilizar estructuras gramaticales ( verbos modales can, should y must/mustn’t) y vocabulario relacionado con la comida,los alimentos y las bebidas. Además, serán capaces de usar vocabulario y estructuras sobre restauración, pues van a mon...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Where`s the mummy?
Where's the mummyÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REVISTA DE HISTORIA: ¡TODO VIENE DE LA ANTIGÜEDAD!
Este proyecto tiene como finalidad la realización de una revista de historia donde el alumnado redactará artículos donde explique el origen de las cosas cotidianas que tenemos en la actualidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi diario de clase
Mi diario de clase es una SdA de la asignatura de Computación y Robótica de 1º de ESO en la que los alumnos deben crear un sitio web en la herramienta Google Sites y subir a él todo lo que han aprendido durante el primer curso de CyR.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los géneros literarios: un mundo por descubrir
Durante esta SdA, los alumnos de 1º de ESO explorarán los géneros literarios de novela, drama y lírica en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. A través de lecturas, discusiones y actividades creativas, se familiarizarán con estos géneros, desarrollarán habilidades de análisis y creación de textos, y cultivarán un mayor aprecio por la literatura.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dress me up!
REA basado en contenidos sobre la ropa y la moda y el presente continuo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GeoSetas
Es un REA que trabaja los saberes relacionados con el desarrollo móvil, la Inteligencia Artificial y los Datos Masivos. El producto final es una App para reconocimiento de Setas, cuyo objetivo SOLO ES DIDÁCTICO, EN NINGUN CASO DEBE UTILIZARSE PARA DISTINGUIR VARIEDADES PARA CONSUMO HUMANO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORAR LA PREHISTORIA
Los alumnos y alumnas del curso de 1º de ESO, dentro de la materia de GEOGRAFÍA E HISTORIA, descubrirán la sociedad y el arte de la Prehistoria de una manera creativa e interactiva. Crearán una historieta o cómic, en castellano, que plasmarán en un cuaderno de explorador, tras haber investigado y representado las características más importantes de este periodo histórico, como: las viviendas, las herramientas, el arte rupestre y demás actividades diarias de esta época. Además, podrán poner en...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Daily Routine
Unidad de repaso para revisar contenidos de diferentes unidades (daily routines and music)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los juegos de Lengua
Repaso y afianzamiento de las categorías gramaticales trabajándolas de forma lúdica, para ello los alumnos utilizarán juegos de mesa tradicionales (Parchís, Bingo, UNO, Palabrea, Jenga...) adaptando la dinámica de juego a las diferentes clases de palabras. También se trabajarán los textos instructivos en la creación de las reglas del juego. Por último se desarrollará la expresión oral al realizar una presentación del proyecto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA ESPECIES LOCALES: Conocerlas para protegerlas
SA para el curso 1º ESO en la asignatura Biología y Geología donde se tratan los saberes relacionados con el ecosistema y la conservación del medio ambiente mediante el trabajo de investigación y la elaboración de una ecoguía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORADORES DEL CUERPO HUMANO
En este proyecto interdisciplinar, los estudiantes explorarán el funcionamiento del cuerpo humano desde una perspectiva práctica y activa. A través de actividades físicas, experimentos científicos y el uso de tecnología, los alumnos aprenderán sobre anatomía, fisiología y hábitos saludables.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Robot Microbit
SdA sobre Robótica. 1º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos vamos de viaje, ¿destino?
Aprendemos sobre los textos expositivos y argumentativos partiendo de sus características, elaborando textos propios y realizando una exposición oral donde se unen argumentación y exposición.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Are you coming to my party?
Esta unidad está destinada a alumnado de 1º ESO de la materia inglés. En ella, se va a trabajar el vocabulario relacionado con las fiestas y los tiempos verbales de futuro. Para ello, se trabajarán las cuatro destrezas del idioma, comprensión y expresión, oral y escrita.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Lanzamos una nave espacial
Diseñaremos una nave espacial que minimice los problemas de contaminación atmosférica, recoja los contaminantes y los saque de la atmósfera. Al salir de la atmósfera va atravesando sus distintas capas y tendrá que ir activando protecciones ya que las condiciones de temperatura, presión... según las propiedades de las distintas capas. Tras la investigación de las contaminación y de las capas de la atmosfera, diseñarán la nave espacial y mostrará en clase su diseño en el formato digital que pr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VAMOS A COMPETIR POR EL MUNDO.
Este proyecto está relacionado con el aprendizaje de las coordenadas geográficas, así como el manejo de los husos horarios en el planeta tierra.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso