MODIFICACIÓN del recurso Faster than a cheetah

Desarrollamos una Situación de Aprendizaje cuyo objetivo es crear un EVENTO SOCIAL Y CULTURAL en torno a una temática, aprovechando los recursos sociales y culturales de la Región de Murcia, incluidos en los contenidos de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO

En este proyecto interdisciplinar para el grupo de 1º de la ESO, queremos que nuestro alumnado sea consciente de lo importante que es el agua para la vida y como este recurso no es tan valorado como sería necesario. Haremos uso de la información adquirida sobre la hidrosfera en la asignatura de biología y también de procedimientos matemáticos para ver los consumos en distintos sectores. Llevaremos un registro de precipitaciones y con distintas actividades y tareas, iremos poco a poco trabajan...

SdA destinado a preparar con un alumno de 2º de EP de Violonchelo la obra "Allegro Appassionato" de Saint Saëns

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado desarrolle el pensamiento crítico utilizando las noticias que ocurren a su alrededor para ello, también que sea capaz de elaborar un periódico con noticias buenas y verdaderas que ocurran en su entorno o en su vida. Otros aspectos a aprender son la noticia, noticias orales y escritas, los medios de comunicación y el periódico.

El proyecto ayudará al alumnado en el proceso de toma de decisiones contribuyendo a la conformación de un itinerario profesional propio. En él se trabajan aspectos teóricos y prácticos orientados a preparar al alumnado para una ciudadanía responsable y para la vida profesional; ayuda al conocimiento de quiénes son los emprendedores, qué hacen y qué necesitan, pero también a aprender a responsabilizarse de su propia carrera y su camino personal de formación y, en suma, de sus decisiones clave ...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.

Este contenido pretende ofrecer una explicación clara al profesorado de cómo elaborar una Situación de Aprendizaje, no tanto de la situación en sí, sino de las partes de programación necesarias para llevarla a cabo.

Montaje de un PC / Portátil

Infografía con hipervicunlos para subir a la plataforma de los estudiantes, les puede servir para acudir a estos recursos cuando los necesiten o como recordatorio de que deben cuidar su mente y cuerpo para poder afrontar con éxito los desafíos académicos.

Ya hace unos cuantos años que empecé a usar la plataforma MOODLE con mis alumnos. Nunca he dejado de trabajar con ella porque es un buen complemento a mis clases ya que puedo compartir recursos con los alumnos y proponer actividades fuera del periodo lectivo. Hasta ahora he estado usando la versión antigua. Me parecía que había llegado el momento de conocer la versión actual y por esa razón me matriculé en MOODLE avanzado. En un principio pensé que iba a ser más complicado ya no había hecho e...

http://www.vitutor.com/fun/1/graficas.html Estructura y organización Es un recurso bastante completo, aunque no tiene los objetivos bien definidos ni los criterios de evaluación. Los contenidos son en formato texto y con algunos ejercicios interactivos. Dispone de ejercicios de autoavaluación y propone actividades tanto con ordenador como con cuaderno. Aplicación en el aula Es un recurso que perfectamente se podría utilizar en el aula, por ejemplo para mis alumnos de 4t de Matemáticas...

Ya en la recta final de este curso, en el que tanto hemos aprendido y en el que también hemos trabajado muchísimo, presento la última tarea, mi "Artefacto TIC" en el que recopilo gran parte de lo trabajado en el curso. Esta es la presentación: http://www.slideshare.net/agoizpilar/artefacto-tic-61672506

Buenas! Encantada de llegar aquí, os dejo con la dirección dónde he volcado las primeras actividades: https://diariodelamisin.wordpress.com/ Saludos, Pilar

Práctica web en la que los alumnos del nivel A1 podrán practicar con el Abecedario, números y actividades de Conocimiento.http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

De nuevo adjunto un enlace a un recurso en el que estoy verdaderamente pez. Quizás no inspire nada a los que estáis más duchos en este asunto, Se lo dejo entonces a los recién iniciados en la materia.

Webque presenta actividades relacionadas con prácticamente todos los contenidos matemáticosde la etapa educativa de Primaria. Permite adaptar el ritmo de trabajo por alumnos y por nivelesen las aulas unitarias.

Hola: Quiero compartir con vosotros esta información sobre los disposotivos móviles. Espero que os sea útil.

REA pertenenciente a la Guía de atención a la diversidad de CeDeC. Ofrece a padres y educadores información, formación y pautas de actuación para colaborar en el desarrollo personal y la inclusión de las personas con autismo, no solo durante su juventud sino a lo largo de toda su vida.