La actividad consiste en la creación de un diccionario digital de tejidos de punto colaborativo, creado en conjunto por todo el grupo clase. El diccionario tendrá un formato de presentación PowerPoint compartido, utilizando una plantilla común (facilitada por la profesora).​ Cada alumno/a deberá buscar y seleccionar la información relativa a un tipo de tejido y creará las diapositivas en las que se exponga la información según las directrices facilitadas por la profesora. Al finalizar la act...

Tipo de recurso: Recurso didáctico digital colaborativo (creación de contenido digital con finalidad de recopilación, consulta y aprendizaje). Alumnado al que se dirige: Estudiantes de Ciclo Formativo de Grado Superior en Patronaje y Moda o en Vestuario a Medida y de Espectáculos. 1.º curso, módulo: Materiales textiles, confección y piel.  Tipo de actividad: Actividad orientada al desarrollo de conocimientos técnicos sobre tejidos de punto, y competencias digitales en la búsqueda, sele...

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Otros aspectos a aprender son los distintos tipos de punto, los conectores temporales y qué es y cómo se elabora una receta y un recetario.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Otros aspectos a aprender son los distintos tipos de punto, los conectores temporales y qué es y cómo se elabora una receta y un recetario.

La finalidad de la realización de este REA es que el alumnado adquiera hábitos de vida saludable, reconozca alimentos saludables de los que no lo son así como los valores nutricionales de los alimentos, crear su propio recetario y llevarlo a la práctica. Otro aspecto a recordar son los días de la semana, los meses del año, las estaciones y la numeración.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado extranjero, adquiera vocabulario del ámbito de la casa y la alimentación. Otros aspectos a trabajar son la multiculturalidad la integración y el fomento de habilidades comunicativas.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Otros aspectos a aprender son los distintos tipos de punto, los conectores temporales y qué es y cómo se elabora una receta y un recetario.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Otros aspectos a aprender son los distintos tipos de punto, los conectores temporales y qué es y cómo se elabora una receta y un recetario.

Este REA se ha elaborado para trabajar la alimentación saludable y fomentar que puede ser igual de rica que otros alimentos más perjudiciales para nuestra salud. Además tratamos de iniciar al alumnado en la actividad física, para que pueda llevarla a cabo en su tiempo libre.

Actividades encaminadas a adquirir la competencia necesaria en el Ciclo Superior de técnico en Ortoprótesis en relación a la toma de medidas antropométricas en Diseño y Moldeado Anatómico

Evidencias de Montaje y Mantenimiento de equipos: http://elblogderosaramiro.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html

Mi autoevaluación: http://aprehendiendoaeducar.blogspot.com.es/2014/04/utilizo-el-aprendizaje-cooperativo-o-no.html

Juego de retomates para la construcción de la tangente a una circunferencia por un punto exterior con unas herramientas dadas. Es válido para tablets y smartphones, y es ideal para ser usado en la pizarra digital. Un saludo y ya me decía lo que os parece. Para acceder al juego pulsa aquí

Materiales interactivos para el aprendizaje de la ortografía

¿Soy justo corrigiendo?Más que la opinión personal de cada uno, que obviamente es subjetiva, es mejor plantearnos como nos perciben nuestros alumnos en ese campo, cuantas reclamaciones se producen y la evaluación que en algunos centros hacen los alumnos sobre sus profesores. Otras técnicas son: ¡El examen es tuyo!Devolución de las pruebas al día siguiente y corrección colectiva, analizando y aclarando dudas antes de "protesta...

Recurso que presenta el significado y modo de empleo de la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos.

Escena interactiva y dinámica para afianzar el concepto de inversión en el plano.

Audio que reproduce el sonido de un partido de tenis, en el que se aprecian los ruidos de las raquetas de tenis al golpear la pelota, así como el esfuerzo físico que realizan los jugadores

Sonido ambiental de un partido de tenis, en el que se aprecian los ruidos de las raquetas de tenis al golpear la pelota, así como el esfuerzo físico que realizan los jugadores