Aquí os dejo el enlace; espero que os guste. https://docs.google.com/presentation/d/1raLfo_yhGi0Q9B1wy6JwjC63rfaNxsS_uFOYL04jspI/edit?usp=sharing Un saludo.

Buenas a todos/as!!! A continuación adjunto enlace a mi proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". El proyecto esta pensado para alumnos de ciclo formativo de grado superior DAM en el módulo "Sistemas Informáticos" más concretamente en una unidad de Hardware. Espero que os sirva de referencia. Un saludo https://www.genial.ly/5a008d129a1f920d181f91bb/proyecto-final-mobile-learning-rafa-cocera

Como proyecto final del curso comparto una actividad que habitualmente he hecho con mis alumnos, pero adaptada al uso de dispositivos móviles: https://goo.gl/4KXMxz Creo que es fácil de llevar a cabo y puede ser muy interesante para los alumnos.

Blogs de aula del alumnado del CEIP Plurilingüe Vilar de Barrio, donde publican todos los materiales elaborados con sus tablets y las apps que utilizan en las materias de Inglés, Ciencias Sociales y Plástica. Blog de 3º y 4º de Primaria: http://thetigersteam.blogspot.com.es/ Blog de 6 y 6º de Primaria: http://thescorpionsvdb.blogspot.com.es/

Estos son los tableros de Pinterest en los que poco a poco he ido alojando los diferentes recursos y proyectos tratados durante el curso del INTEF - mlearning y RA TABLEROS DE PINTEREST http://www.pinterest.com/jandrosalas/ RECORDAR http://www.pinterest.com/jandrosalas/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra-recordar/ COMPRENDERhttp://www.pinterest.com/jandrosalas/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra-comprender/ APLICARhttp://www.pinterest.com/jandrosalas/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra...

10 ejercicios de formalización en lógica proposicional utilizables en mobile learning (ml) http://www.proyectoafri.es/ffia1/cd23logicasimplex/aprenlogicamadrid/logica/evaluacion/03formaliz.html

El acceso relativamente fácil a los dispositivos móviles 3G, que ofrecen unas prestaciones muy cercanas a la de un portátil o una Tablet a lo que se suma su fácil transporte puede ser una herramienta verdaderamente útil para el trabajo de campo en el desarrollo de itinerarios didácticos. Enlace al artículo completo ITINERARIO DIDÁCTICO. Enlace al documento editable: ITINERARIO GOOGLE DRIVE

Chssssssssssss... No se lo digáis a nadie, pero en clase pido a mis alumn@s que saquen sus móviles. (Comentario, con enlaces de interés, a favor del uso del móvil en las aulas) http://sergioprofedelengua.blogspot.com.es/2014/12/sacad-los-moviles.html

Éste es el enlace de un artículo donde se describen 5 aplicaciones muy buenas para aprender inglés. Otro motivo más para sacarle partido al móvil en el aprendizaje del inglés.

APRENDIENDO HISTORIACON MI TELÉFONO, MI GPS Y MI PDA

Profesora universitaria explica el uso del mobile learning y aporta varios enlaces de internet con ejemplos de sus alumnos.

Fotografía tomada de Wikipedia, que ilustra el artículo de esta Enciclopedia libre sobre mobilelearning: Teléfono U8180 usado para Mati-Tec. Autora: Angélica Martínez. Licencia CC BY-SA 3.0 Ver enlace: Aprendizaje electrónico móvil

Imagen de Juan Domingo Farnos https://juandomingofarnos.wordpress.com/tag/e-learning-inclusivo/

Artículo en pdf sobre MOBILE LEARNING, UNESCO

El siguiente recurso para mobilelearning puede llevarse a cabo fácilmente en la clase: Una vez terminada de impartir la materia de una evaluación, se puede hacer un juego de rol en clase con ayuda de los teléfonos móviles o las tablets, en el que entre el profesor y los alumnos se escogerán varios de los personajes o figuras históricas previamente estudiadas, y los alumnos (de forma individual o colectiva), con ayuda de la información suminist...

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula utilizando el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos.

Presentación de una Gymkana de códigos QR llevado a cabo por alumnos para convencer al centrode la necesidad de dejarme prohibir los dispositivos móviles en el centro, integrándolos como herramientas de aprendizaje.

Analizando el entorno WiFi con Inssider