El alumnado trabajará los fundamentos de la electricidad y la electrónica básica a través de una propuesta práctica y cooperativa. Aprenderán a identificar componentes eléctricos (pilas, cables, interruptores, resistencias, LED, motores, etc.), comprenderán su funcionamiento y serán capaces de interpretar esquemas básicos. En pequeños grupos, diseñarán y construirán un prototipo funcional, como puede ser una maqueta de una vivienda con iluminación, un semáforo automático o un pequeño vehíc...

Infografía educativa en formato imagen (.PNG) y documento (.PDF), que resume de forma visual los elementos clave sobre los circuitos eléctricos: definición, tipos (serie, paralelo, mixto) y Ley de Ohm, incluyendo su representación gráfica.

Situación de Aprendizaje dirigida a alumnado de 2º de ESO en la materia de Tecnología y Digitalización, cuyo objeto es desarrollar, como producto final, programas informáticos desarrollados en la plataforma "Scratch" para crear calculadoras de distintos parámetros eléctricos.

Objetivos de la actividad: • Conocer las características de la resistencia eléctrica. Recursos y herramientas que se van a utilizar: • Software de simulación de circuitos electrónicos QucsStudio. • Placa protoboard. • Resistencias de varios valores. • Fuente de alimentación en corriente continua. • Multímetro digital. • Hilo puente.

Recurso de la asignatura Tecnología y Digitalización de 2 ESO sobre la electricidad. Vamos a aprender el concepto de electricidad, las magnitudes eléctricas, la ley de Ohm, el concepto de circuito y tipos de conexiones de circuitos.

RECURSO-ACTIVIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS DE 2º DE ESO SE INICIEN EN LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD, ENTIENDAN LA LEY DE OHM Y SUS APLICACIONES. ES NECESARIO DISPONER DE PIZARRA DIGITAL, CONEXIÓN A INTERNET Y LOS ALUMNOS TENER PC óTABLET óPORTÁTIL.

En esta memoria se planteaba la tarea final del Curso del INTEF "De Espectador a Programador".también aparece el enlace del proyecto de Scratch sobre la Ley de Ohm.

Mi proyecto va destinado a los alumnos/as de 4º ESO, dentro de la asignatura de Tecnología. El objetivo es unir la programación y la Ley de Ohm, los alumnos/asdeberán realizar un simulador donde se vea la relación entre I, V y R. Aquí os dejo la memoria realizada y el enlace la proyecto Un saludo y espero que os guste.

Ejercicio interactivo que ayuda a los alumnos a comprender la Ley de Ohm.