Dentro del curso en línea del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", he comenzado a construir un e-portafolio cuyos objetivos son editar y organizar todas las evidencias de mi propia acción como docente, reflexionar sobre las mismas y evaluar a partir de esa reflexión; todo ello a través de un instrumento abierto no solo a añadir nuevo material producto de mi actividad, sino también a compartirlo y actualizarlo. Gracias al trabajo dentro del Grupo A el ...

Al profesor basado en las teorías del aprendizaje se le consideraba un experto, que emitía o hacía prejuicios basado en ensayos verbales, también escritos y hasta veces empíricos. Pero actualmente, gracias a los llamados prototipos cualitativos (evaluación) y cuantitativo (medición) de la investigación y en el marco legal actual, la educación superior venezolana ha evolucionado partiendo de elementos innovadores como las Neurociencias, Neuroeducación, Neuropedagogía, Didáctica crítica y las t...

Aquí os dejo mi primer e-portafolio. Poco a poco espero ir llenándolo y mejorándolo. https://sites.google.com/site/lengua1bcdvaldespartera/home

Letra del grupo: D Nombre: Montse Cañada Pujols Objetivo del e-portafolio: Pruebas, investigación, recogida de datos y muestras... En definitiva, seguir el cursoEl portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluacióny empezar, hacer mis "pinitos", en la creación de un eportfolio docente, además de reflexionar sobre su posible uso como herramienta de aprendizaje y evaluación Enlace al e-portafolio:http://unpodituttodetodounpoco.blogspot.com.es/

Hola a tod@s! Mi nombre es Francisco José Baena Navarro. Pertenezco al Grupo C y mi tutora es Inmaculada Contreras Os adjunto el enlace a mi e-portfolio: "Aula sin Libros" Los objetivos que pretendo con él son: 1. Mejorar mi labor docente mediante el "feed-back" que una herramienta de este tipo ofrece. 2. Introducir nuevas dinámicas de trabajo en el aula que despierten el interés del alumnado. 3. Demostrar tanto alumnos, como padres y compañeros; las ventajas que aportan las herramienta...

Publicación de la entrada del blog: Las competencias básicas y evidencias en el e-portfolio de EPV

evidencias comunicativas y lingüistica

En esta entrada de mi blog personal compartoun sencillo ejemplo de creación y recolección de evidencias para el portafolio del estudiante de Composición musical.

evidencias y competencias de mi portafolio del estudiante

Este es miblog-portafolio de evidencias de aprendizaje que he estado confeccionando a lo largo de todo el curso http://alejandroblogportafolios.blogspot.com.es/

Evidencias de Montaje y Mantenimiento de equipos: http://elblogderosaramiro.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html

En este enlace se puede ver el cuadro de evidencias completado. http://frances.colegioromareda.com/?page_id=464

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante y del profesor que exhibe el esfuerzo, progreso y logros de ambos. En los Ciclos Formativos de Formación Profesional, el portafolio es una forma de evaluación que permite mostrar el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estu...

Las reflexiones sobre las evidencias del portfolio se pueden leer en http://nuselinares.blogspot.com.es/2014/11/evidencias-evidencias.html

Sugerencias para la selección de las evidencias de un portafolio docente

Aquí os dejo la actividad sobre la captura de evidencias y competencias.

Os dejo mi entrada en mi blog sobre el apartado Evidencias y Competencias del curso: http://estudiandoportafolioseducativos.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html Saludos.

¡Hola! Pinchando en este enlace podréis consultar la tabla que he realizado conlas evidencias que consideromás relevantes para cada una de las competencias propuestas en la actividad 2.4. Saludos cordiales

En el siguiente documento muestro las evidencias concretas que puedecontener. Se indica lo que sería deseable, y lo que puede resultar más asequible para ir comenzando a elaborar esta excelente herramienta para el desarrollo profesional.

http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/11/observando-evidencias-de-nuestro-reto_13.html