La ética es una de las áreas de la filosofía más ligadas a la vida cotidiana de las personas, y en concreto, al alumnado. Este proyecto tiene como eje temático fundamental la ética aplicada que, a diferencia de la ética normativa, -eminentemente teórica-, se ocupa de aplicar normas, valores y principios a problemas del mundo real. Teniendo en cuenta esto, la ética aplicada resulta de gran interés al alumnado ya que permite que se reconsidere la importancia y actualidad de la filosofía. Cuesti...

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Este ABP titulado "La vida sin Internet en Valladolid" es un proyecto dirigido a alumnado de 4º de ESO de la asignatura Historia. aunque , dada su naturaleza interdisciplinar, conecta perfectamente con otros cursos (por ejemplo, 2º de Bachillerato- Historia de España), e incluso otras asignaturas, dado su enfoque integrador. El proyecto original es obra de Francisco Javier Cruz Ravina. Esta es solo una adaptación para la ciudad de Valladolid. Con unos breves retoques y búsqueda de informació...

En este proyecto lo que se pretende es trabajar y realizar un documental dentro del Ciclo Superior de Producción Audiovisual. Para ello se realizará el diseño del procedimiento de gestión de las fases de preproducción, producción y postproducción de un proyecto audiovisual, teniendo en cuenta la relación entre las actividades y variables que intervienen en el mismo. El núcleo central de la actividad será el puerto de Vi...

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:

Audición de la sintonía de un documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de la sintonía de un documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un fondo documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audición de un documental mediante una base rítmica acompañada de sintetizadores

Audio que reproduce la base rítmica de una canción de música electrónica, pudiendo ser utilizada para momentos de acción