Os invito a convertiros en compositoras o compositores, step by step, sigue las indicaciones que aquí encontrarás y el éxito estará garantizado. FOLLOW ME!!

Buenos días a todos. Aquí os dejo el enlace correspondiente al proyecto final del curso de <<Flipped Classroom>> realizado en INTEF. He hecho algunas reflexiones sobre lo que me ha suspuesto a mí el participar en este curso y los comentarios/apoyos de los tutores y compañeros. En mi caso, he elaborado un proyecto para la asignatura de inglés para los alumnos de 3º de ESO; es el diseño de una revista digital tras su visita este año a la capital irlandesa. http://teaching-learnin...

Hola a todos, aquí os dejo mi primer proyecto para Flipped Classroom que hemos realizado en el curso en AprendeINTEF. En él se trabaja la investigación y estadística, para ver el coste económico de la vida de un alumno. En el vídeo, se explica cómo realizar gráficos de barras y sectores. El link al blog donde está espuesto es:http://recursosticparamiaula.blogspot.com.es/

Mi proyecto de este curso se encuentra en: https://cursofcoscfal.blogspot.com/2019/03/normal-0-21-false-false-false-es-x-none.html Descripción del proyecto: El alumno debe ser consciente de la presencia de la proporcionalidad y porcentajes en el día a día. Para ello, deberán hacer un estudio en algún mercado o supermercado del barrio, buscar rebajas, descuentos, y posibles engaños en ellos. En el proyecto se encuentran distintos apartados, tales como la descripción del producto final, los ...

Me Gusta la EF _ IES Miguel Crespo _ Fernán Núñez MARTES, 26 DE ABRIL DE 2016 Presentando mi I Proyecto Flipped Classroom. Llegamos casi al final de nuestra andadura por este curso de Flipped Classroom... Muchas expectativas y, por qué no, ilusiones que se están viendo cumplidas. Realmente, este no es el final, muy al contrario, más bien es el principio de un bonito camino en el que todo aquel docente preocupado por sus alumn@s puede encontrar una vía para conseguir activarlos y motivarlos...

Acabando el maravilloso curso Flipped Classroom del INTEF, aporto aquí el proyecto final del curso. El último del curso, y espero que el primero de una larga serie en la vida real, en el aula, con los chavales de la ESO. En este proyecto (que podéis encntrar pinchando en este enlace), los alumnos de 3º de la ESO trabajan algunas de las obras más representativas de la Edad Media imitando el programa de "El hormiguero" en su versión Medieval: un Pablo Motos de la época entrevistará a algunos a...

Buenas tardes mundo!! Os quiero presentar mi primer proyecto Flipped Classroom basado en proyectos. Es un proyecto centrado para un F.P.B. de Informática y Comunicaciones dentro del módulo de "Operaciones Auxiliares para la Configuración y Explotación". El proyecto parte de una situación inicial en el que se plantea el reto de crear un cartel publicitario de un smartphone. Finalmente obtenemos un artefacto final consistente en un muro de carteles publicitarios interactivos. Si queréis co...

TÍTULO DEL PROYECTO La comunicación no verbal. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El alumno deberá hacer una aproximación a los tipos de comunicación no verbal que existen. Deberá hallar por sus propios medios y mediante ciertas indicaciones la información para que finalmente genere una galería de vídeos e imágenes sobre este tipo de comunicación. De este modo, deberá ser consciente de que la comunicación no verbal está muy presente en la vida cotidiana y saber identificarla. http://fvillafane...

Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo. ¿quieres participar? http://www.theflippedclassroom.es

Todavía no he llevado a la práctica docente esta técnica tan innovadora. No dudo de sus buenos resultados (es extensa la bibliografía referente a ello), pero a la hora de aplicarlaal aula, es donde empiezan mis reservas. El primer y principal obstáculo, es la reticencia que mostramos los docentes a cualquier innovación en el aula. En mi instituto llevamos ya unos años apostando por los libros digitales, en vez de los convencionales de papel. Lo...

Videos, aplacaciones y recursos útiles sobre flipped classroom.

Define lo que es una Flipped classroom, con sus ventajas y recursos.

12 Ways Teachers Can Use Google Classroom

Un vídeo que presenta una forma esquemática de lo que es una clase invertida

La primera vez que tuve conocimiento de la existencia de este forma de llevar a cabo nuestra tarea docente fue en un curso que realizé en el Reino Unido. Se trataba de un curso AICLE sobre metodología para profesores de ANL en centros bilingües. Sólo se trataba de un vídeo, pero reconozco que me dejó marcado. Ahora conozco mucho más sobreesta metodología y me asaltan muchas dudas que trataré de exponer de forma concisa y breve: Par...

Círculo de conocimientos y aprendizajes en una clase invertida

Sencilla presentación con Powtoon sobre el mobile learning y sus implicaciones. Sus ventajas y las dudas que también plantea a la hora de implantarlo.

La clase al revés oflipped classroomes un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calandodentro de la comunidad educativa. La clase al revés oflipped classroomtiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde eldocente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades en casa, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. &iques...

Estoy convencida de que hace falta un cambio en nuestra manera de dar las clases. FLipped classroom, podria ser una de ellas. Aunque no veo del todo clro el alicarla para todos los días, si que la practico de vez en cuadno y veo que vale la pena. También , por mi poca práctica, he podido comprobar como todo es mas facil si varios docentes se lo proponen.Que un solo profesor quiera hacer cambios, aveces, es más difícil. Por lo que , al final llegamos siempre ...

Artículo de Martin Olmos, delMoore Theological College de Australia, donde expone la experiencia de utilizar el recurso de "Clase Invertida" en la asignatura de griego antiguo desde el año 2010 hasta el 2013. En inglés.