Este proyecto, basado en la temática del trabajo, está orientado a alumn@s de nivel B1 de español para extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas de San Roque con el objetivo de proporcionar herramientas lingüísticas, digitales y personales para una mayor y mejor integración de este alumnado en nuestra sociedad ya que ahora viven en España y en su mayoría buscan empleo aquí. El alumnado aprenderá vocabulario relacionado con el tema y elaborará una carta de presentación, un vídeo CV y simula...

Este proyecto está diseñado para dar la oportunidad a estudiantes de aprender y practicar con herramientas digitales que son de uso común en educación hoy en día, mientras se practican la producción oral y escrita, la mediación y la comprensión oral y escrita en inglés.

Unidad didáctica para el nivel B1 creada a raiz del curso en CDD nivel B2 importaido por el CEP Osuna-Écija.

In this learning situation, students can acquire basic and advanced tool to build up persuasive texts that are clear and communicative. This can can be a useful resource for people who need to write a persuasive text in an exam, such as the PEvAU test.

Proyecto basado en la metodología ABP en la que el alumnado de francés de Nivel Intermedio B1 de EOI reflejará la manera en la que la actividad humana afecta en nuestro planeta analizando y trabajando sobre diversos ámbitos y temáticas (Formación Competencia Digital Docente B2).

Unidad destinada a alumnado de nivel B1 Francés en E.O.I. sobre los espectáculos culturales.

Proyecto para entrenar la Producción de Textos Orales para el Nivel B1 de Portugués en EOI.

Reporting statements and questions in English. Listening comprehension activity and extra practice on reported speech.

Unidad didáctica sobre los medios de comunicación para nivel B1 de francés, enseñanza de adultos.

Reporting statements and questions in English. It includes: - a grammar explanation and activities - a listening task

Os presento el proyecto que he preparado con la idea de animar a mi alumnado a la audición y lectura de textos originales en inglés. ¡Espero poder animaros a escuchar además de a leer! "Trasteando Entra en Libros"

Los Recursos Educativos Abiertos de la página Partajon están divididos tanto por destrezas (comprensión oral, comprensión escrita, producción oral y producción escrita) como por niveles (B1, B2, C1 y C2). Los recursos propuestos están en formato .PDF y siempre acompañados de su corrección. Para estudiantes de Escuelas Oficiales de Idiomas, son muy interesantes ya que son actividades parecidas a las que se trabajan (comprensión de textos escritos, comprensión de textos orales, producción y co...

Mapa conceptual creado por José Antonio Blanco Fernández en el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza", para tratar contenidos previstos en el nivel B1 del idioma, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. EL PASADO SIMPLE EN INGLÉS

Buenas tardes a todos, os propongo que visitéis la siguiente página del Instituto Cervantes:http://cvc.cervantes.es/ensenanza/luna/ Se trata de un conjunto de entrevistas a distintos estudiantes (chicos y chicas) extranjeros que están aprendiendo español , en las que hablan de sus experiencias y cuentan un cuento tradicional de su país. Cada cuento viene acompañado de propuestas de explotación didáctica para la clase de ELE o de E/L2. ¡Espero que os guste! Un saludo, Matilde.

Uno de los materiales más atractivos en la enseñanza son los vídeos. Y si hablamos de la enseñanza de una lengua, podríamos decir que el material audiovisual es imprescindible. Pero, ¿qué tipo de vídeos podemos utilizar en nuestras clases? En los niveles superiores (C1, C2), cualquier material puede ser útil: películas, documentales, programas de TV... El problema son los niveles inferiores, donde el nivel de competencia lingüística dificulta la comprensión. En este artículo quería recomenda...

http://recursostic.educacion.es/lenguas/francaventure/web/pr/00/complementaires.html

Le document Power Point montre la théorie et explication pour exprimer le but en français.

(infografía de Marta Cecilia Rodríguez bajo licencia CC ) Se trata de un proyecto en el que los alumnos exploran y ponen en práctica sus habilidades comunicativas (comprensión y expresión oral y escrita) en inglés dentro de un contexto realista vinculado a la realidad social que les rodea. El uso de los premios Nobel permite que la temática cubierta sea amplia, mientras que la idea de centrarse en el contexto periodístico permite ex...

Antes de seguir con los ordinales en el B1.1 a partir del décimo,es aconsejable en muchos casos repasar del 1º al 10º con sus formas en femenino. Ahí va una escueta propuesta: https://www.letslearnspanish.co.uk/wp-content/uploads/2013/08/n%C3%BAmeros-ordinales.jpg

Es tan simple y sencillo lo que propongo, que me da vergüenza. En nuestras clases de LyCE nos encontramos con niños, (yo siempre he estado en primaria: hasta el B1.2), que teniendo un padre español, ese padre (o madre) no les habla en español. ¿Qué hacer para que este chico o chica se "suelte" a hablarlo ? En estos años, aquí en Ginebra, y después de pensar y hacer, hay algo que me ha dado buenos resultados. Consiste,(...