Mural de Padlet en el que los participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Educación inclusiva: iguales en la diversidad", tras evaluar la cultura inclusiva de su centro, elaboran propuestas de mejora para el logro de una verdadera escuela inclusiva: http://es.padlet.com/inclusiva_INTEF/propuestas_octubre15

Tablero de Pinterest en el que los participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Educación inclusiva: iguales en la diversidad", han recogido recursos interesantes para trabajar en el aula con el alumnado: https://www.pinterest.com/inclusivaINTEF/recursos-interesantes/

Lista de recursos para trabajar con el alumnado con TDAH, creada en la edición de octubre de 2015 del curso Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad): http://list.ly/list/r4p-recursos-interesantes-tdah

Aportaciones en Twitter con el hashtag #Inclusiva_INTEF de los participantes del curso de Educación inclusiva. Iguales en la diversidad, edición de marzo 2014, del departamento de Formación en Red del INTEF. MECD Storify #Inclusiva_INTEF

Hola a todos: Aquí estoy intentándo acceder a Porcomún. ¡Me está costando, pero no me rindo! Espero que Procomún me ayuda a conseguir una educación inclusiva a través de la red. Un saludo para todos.

Panel colaborativo del curso "Educación inclusiva" del Servicio de Formación en Red del INTEF (edición octubre 2014) con propuestas de mejora para una escuela inclusiva.

Tableros en Pinterest del curso "Educación inclusiva: iguales en la diversidad" del Servicio de Formación en Red del INTEF.

Panel colaborativo del curso "Educación inclusiva" del Servicio de Formación en Red del INTEF (edición octubre 2014) conla evaluación que hacen los alumnos de la cultura inclusiva de su centro y sus propuestas de mejora.

Recopilación de recursos interesantes sobre educación inclusiva. Curso "Educación inclusiva: iguales en la diversidad" (octubre 2014) del Servicio de Formación en Red del INTEF.

Proyecto presentado por el CEIP Vicente Aleixandre a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública 2014 y fue premiada ese mismo año --- Desde el curso 2008-2009 nuestro centro cuenta con un aula dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos del Espectro Autista (TEA). Estos alumnos se caracterizan por manifestar necesidades en tres áreas del desarrollo: Comunicación y lenguaje, relación e interacción social y comportamientos, intereses...

Recopilación de las actividades del curso de educación inclusiva: - Unidad Didáctica Integrada (actividad 4.1) - Rúbrica de evaluación (actividad 4.2) - Otro tipo de evaluación (actividad 4.3) - Paleta de inteligencias múltiples (actividad 3.2) - Actividad Flipped Classroom (actividad 3.3) - Trabajo colaborativo (actividad 5.2)

Unidad Didáctica: "Los oficios de Villaigualdad". Para tercero de Educación Primaria. Unidad didáctica Inclusiva.

Programa de radio. Innovación educativa. Inteligencias múltiples.

Trabajo final del curso de Educación Inclusiva que recoge los siguientes apartados: Unidad Didáctica Integrada (actividad 4.1) Rúbrica de evaluación (actividad 4.2) Otro tipo de evaluación (actividad 4.3) Paleta de inteligencias múltiples (actividad 3.2) Actividad Flipped Classroom (actividad 3.3) Trabajo colaborativo (actividad 5.2)

En este documento se pueden encontrar algunas propuestas (UDI, evaluación, paleta de inteligencias múltiples, etc.) que contribuyen a llevar a cabo una educación inclusiva en el aula de Primaria.

Trabajo seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad". La presente unidad didáctica corresponde al tema número uno del área de ciencias naturales bilingüe que trata sobre los seres vivos.

Trabajo final seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad" Unidad Didáctica ideada para alumnos de niveles socioculturales muy variados y con presencia de TDAH diagnosticados.

Trabajo final seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad" La presente unidad didáctica apuesta por una educación pluralista, renovadora, de calidad y laica. Una educación fundamentada en la coeducación y en los valores democráticos, abierta y flexible, pero potenciando la formación de alumnos/as plurilingües e interculturales.

Trabajo final seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad". Las actividades diseñadas en esta programación están pensadas y diseñadas para que de forma lúdica y entretenida os resulten de vuestro interés y logréis sacar el propósito para el que han sido creadas.

Trabajo final seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad" La finalidad de esta Unidad Didáctica es conocerse emocionalmente a uno mismo para poder acceder al significado de las emociones en los demás.