Actividad de interacción oral para repasar el vocabulario sobre la salud y síntomas con alumnado de 2º ESO.

In this activity, each student will create a digital profile of an imaginary friend using the app Book Creator. The goal is to practice English vocabulary and grammar related to physical appearance and emotions, while also developing digital and teamwork skills. Although the final product is individual, students will work through the process using the 1-2-4 cooperative learning strategy, which encourages collaboration and peer feedback.

En esta propuesta didáctica se trabaja directamente el Objetivo 13 (acción por el clima) de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Además, se abordan contenidos interdisciplinares de la materia de Geografía a través de la identificación en el mapa de los países de habla inglesa.

Los alumnos deben crear un texto sobre un país siguiendo las indicaciones del recurso.

Proyecto que consiste en idear la trama de una película y crear sus personajes. Realizarán un powerpoint con está información. También los alumnos realizarán un trailer de la misma. Presentarán el proyecto en clase.

El recurs és una presentació d’una activitat, per a que l’alumnat busque informació sobre la construcció d’un instrument musical “casolà” , i sintetitze la informació més important en un mapa visual o Visual Thinking amb àudio i vídeo Va dirigida a l’alumnat de primer d’ESO C dins de la unitat didàctica 5: THE SOUND OF MUSIC Es realitzarà de forma col·laborativa , en grups de 3-4 alumnes

https://view.genially.com/61d170051f63df0dd8e49f56/interactive-content-english-assembly Asamblea digital en lengua extranjera (inglés) para alumnado de 1º de primaria. Se pretende repasar de manera lúdica y divertida conceptos como; días de la semana, meses del año, el tiempo...

  https://www.canva.com/design/DAGjA8z9uGk/VjscG_-mMVTWYoY1edlaZA/edit?utm_content=DAGjA8z9uGk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton   Actividad para la clase de inglés, lengua extranjera. Siguiendo la tendencia actual de Instagram y Tiktok, el alumnado tendrá que grabar un video y explicar su "Outfit". Para ello, se presentarán y explicaran lo que llevan puesto y dónde han comprado su ropa y complementos. Deben usar el vocabulario y estructuras vistas e...

• Este recurso viene recogido en la SA titulada ‘School Days’, la cual consta de 9 sesiones y forma parte de la Final Task de la misma. El recurso, se trata de una plantilla para crear un ‘leaflet or brochure’ sobre una ciudad, a través de las herramientas digitales cubiertas por la Conselleria, en este caso usarán Power Point, gracias a el correo de ususario que ya tienen en gva. • Los apartados de los que constará el folleto son:Título del nombre de la ciudad, subtítulos, lista de webs...

Infografia para la realización de una tarea de mediación oral de nivel B1.

Infografía sobre la creación de un póster usando PowerPoint sobre los diferentes tipos de residuos que los alumnos pueden encontrar en zonas verdes, parques y parajes de su pueblo indicando el tiempo que tardan estos residuos en degradarse completamente de forma natural para concienciar sobre la importancia de reciclar y reducir la cantidad de basura que generamos. Es recurso diseñado para un grupo de 2ºESO en la asignatura de inglés (lengua extranjera) y se realiza en grupos.

This lesson is aimed at students of HNC courses (Formación Profesional de Grado Superior). In this lesson, students will think about future jobs that currently don't exist and they will brainstorm ideas. The lesson includes the visualization of a short film and a YouTube video about the Metaverse.

This didactic sequence Horse Riding has been designed for the module Professional English 0156 from 1 CFM Guía en el Medio Natural y del Tiempo Libre.

Object Learning: Learning English tends to be arduous for many students. Not only are they struggling with active skills like speaking and writing, but they also must deal with passive skills like listening and reading. That is why young learners (YL) are exposed to feeling overwhelmed at embarking on this learning journey; it is essential to acknowledge those challenging subskills that become a “nightmare” for young learners.

COURSE OF ADVANCED ENGLISH FOR C1 STUDENTS

Student newspaper 4º ESO inglés.

Proyecto Situciaón de Aprendizaje

Recurso para trabajar durante la fase de producción escrita más libre de una situación de aprendizaje sobre biografías.

Esta SdA usa el tópico de la comida y recetas de diferentes países. Está enfocada a promover la diversidad y el respeto por otras culturas y, en concreto, las diferentes culturas de nuestro centro. Por otro lado, ayuda a desarrollar las diferentes destrezas comunicativas en la primera lengua extranjera (inglés). Aprenden vocabulario relacionado con la comida y la cocina, y también a describir contables e incontables y las cantidades de ingredientes en cada receta. Todo ello enfocado a la tar...

Welcome! Como es bien sabido, una de las mejores formas para aprender es a través del juego. Por esta razón, con la siguiente situación de aprendizaje, pretendemos conocer el vocabulario relacionado con la descripción física, la apariencia etc mediante una actividad lúdica como son las estaciones de aprendizaje. Ésta es una actividad muy completa que implica la participación cooperativa de los alumnos, al mismo tiempo que se ponen en práctica las diferentes habilidades, empleando para ello u...