MATERIALEN PRESENTACIÓN POWER POINT PARA TRABAJAR LA TOMA DE DECISIONES EN 2º DE BACHILLERATO.

Este recurso visual e interactivo, diseñado con Canva, está dirigido al alumnado de 4º de ESO del Programa de Diversificación Curricular (PDC). Su objetivo es facilitar la orientación académica y profesional, con un enfoque específico en los itinerarios de Formación Profesional. A través de una presentación clara y accesible, se explican las distintas opciones formativas, los ciclos disponibles, requisitos de acceso y fechas de admisión, fomentando la toma de decisiones informada y adaptada a...

ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE CONFLICTOS Y TOMA DE DECISIONES

Taller de Pressa de Decissions Es traca de la implentació d’un taller mitjançant un padlet com a eina atractiva i visual, lúdica i participativa. Recurs didàctic inclusiu que cumpleix amb el DUA En què consisteix: L’alumnat treballa a nivel individual i grupal realitzant una búsqueda de informació i selecció des d’un padlet, diverses activitats de reflexió, comunicación i elaboració de mateials, resolución de casos i finalment elaborar com a producte final el seu portfoli de pressa de deci...

La actividad diseñada se desarrolla dentro del Plan de Acción Tutorial de 4º ESO. Tiene como objetivo principal que el alumnado conozca las diferentes opciones académicas que tiene al finalizar la ESO, trabajando el autoconocimiento y la exploración de los intereses vocacionales propios, para en última instancia, ayudarle en la toma de decisiones vocacionales y contribuir así al desarrollo de su itinerario académico-profesional que mejor se ajuste a sus intereses. A través de 3 sesiones, y...

A través de una presentación con recursos visuales, el alumnado desarrollará la toma de decisión de los recursos que ofrece el centro para su futuro, desarrollando el autoconocimiento como una de las habilidades relacionadas en la búsqueda de salidas profesionales y selección de la profesión más adecuada a su elección. La actividad fomenta la independencia en la búsqueda de recursos, además de fomentar el pensamiento crítico.

Se trata de una actividad de recogida de información sobre profesiones y accesos a las mismas para los alumnos de 4 de ESO. esta información la han de recabar de sus padres y tutores. Posteriormente expondrán la información obtenida y se establecerá un debate en clase y se extraerán las conclusiones pertinentes. Esta información será de gran importancia en la orientación académica y profesional, y en particular en la toma de decisiones. La información aportada siempre tendrá un carácter anón...

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

Actividades de orientación académica y profesional. Toma de decisiones.

La presente guía proporciona información y herramientas para ayudar a los estudiantes a explorar y planificar su futuro académico y profesional pasando por tres etapas: autoconocimiento, alternativas académicas y toma de decisiones.

En esta Situación de Aprendizaje ayudaremos a nuestro alumnado de 4º de la ESO a tomar una decisión vocacional acertada y acorde a sus intereses.

Este Proyecto va dirigido a alumnado de 3º y/o 4º de la E.S.O. Al finalizar 4º de E.S.O. el alumnado se encuentra en una encrucijada sobre: seguir estudiando o empezar a trabajar, realizar un Ciclo Formativo o Bachillerato, etc. Gracias a este proyecto esperamos facilitar la reflexión para que la decisión que se tome sea acorde a las aptitudes, valores, expectativas y proyecto de vida del alumnado.

Competencias Clave Competencia matemática Competencia en comunicación lingüística Competencia para aprender a aprender Tratamiento de la información y competencia digital. Estándar de aprendizaje evaluable Reconoce la importancia del dominio de las operaciones matemáticas y procedimientos propios de las ciencias sociales como herramientas que facilitan la solución de problemas empresariales. Valora la importancia de la información en la toma de decisiones. Reconoce el umbral de v...

Proyecto de trabajo del área de Orientación educativa que pretende que el alumnado adquiera los conocimientos y la autonomía necesaria para una toma de decisiones que le reporte los mayores beneficios posibles.

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Materia: Economía de la Empresa