Recurs creat en Canva en el qual s'establixen els passos que ha de seguir l'alumne per a dur a terme la Situació d'Aprenentatge, concretament, l'activitat de realització d'un text argumentatiu. Està destinat a alumnat de 4t d'Educació Primària en l'assignatura de Llengua Valenciana i Literatura. El recurs s'orienta perquè puga ser desenrotllat per tot l'alumnat de l'aula en un context presencial.

Aquest recurs és una tasca per a finalitzar els coneixements adquirits durant una SA dedicada al text expositiu.

Aquest és el cartell de la tasca que faran. El cartell està inclòs també en el genially que els presentaré i explicaré a classe i els enviaré per aules. La tasca consisteix en realitzar un booktràiler d'entre un minut i mig i dos minuts sobre el llibre de lectura de la segona avaluació ("L'infern de Marta" de Pasqual Alapont i Vicente Garrido, Editorial Bromera). A més, entregaran una redacció relacionada amb el tema del llibre. La redacció serà un article d'opinió (text d'opinió) on donaran ...

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

El objetivo de esta situación de aprendizaje es fomentar hábitos saludables en el alumnado.

In this learning situation, students can acquire basic and advanced tool to build up persuasive texts that are clear and communicative. This can can be a useful resource for people who need to write a persuasive text in an exam, such as the PEvAU test.

SDA dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato Inglés primer idioma

Lengua y literatura de Bachillerato. Funciones del lenguaje, modalización y características de los textos argumentativos.

Material destinado al aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura a través de metodologías activas. Unidad didáctica sobre la comprensión lectora y los diferentes tipos de textos según la intención comunicativa para 1º de ESO.

Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura Tipo tarea: Producción Descripción: En esta tarea analizarás un texto argumentativo escrito, construirás uno oral y trabajaremos el análisis sintáctico.

Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura II Tipo tarea: Producción Descripción: En esta tarea trabajaremos los textos periodísticos, las propiedades textuales y algunas construcciones sintácticas.

Enseñanza y Nivel:ESPA I Nombre asignatura:Inglés