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Exploramos el sistema Solar
Genially sobre el sistema solar para alumnado de 3º de Educación Primaria. A través del mismo los alumnos/as conocerán los planetas (características, posición con respecto al Sol,...), movimientos de la Tierra y la Luna, explicación del día y la noche, realizar´án actividades para ver lo que han aprendido y tendrán acceso a datos curiosos de algunos planetas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Exploramos el sistema Solar
Genially sobre el sistema solar para alumnado de 3º de Educación Primaria. A través del mismo los alumnos/as conocerán los planetas (características, posición con respecto al Sol,...), movimientos de la Tierra y la Luna, explicación del día y la noche, realizar´án actividades para ver lo que han aprendido y tendrán acceso a datos curiosos de algunos planetas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje sobre "BIENESTAR EMOCIONAL Y DIGITAL: EL PODER DEL ARTE Y LA CREATIVIDAD”
Esta situación de aprendizaje pretende trabajar el aprendizaje mediante contenidos basados en el DUA, trabajo cooperativo y por proyectos. Se pretende acercar la realidad al contexto del centro, mediante el fascinante mundo de la realidad virtual inmersiva, permitiéndoles vivir las emociones que se suelen experimentar al visitar un museo. Partiendo de un reto, el alumnado creará una obra artística a través de la IA en la que aparezcan las emociones trabajadas. Para este proceso de elaboració...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Waku Waku
La temática de este proyecto gira en torno a la creación de una situación de aprendizaje (Waku Waku) y como centro de interés nos encontramos con los animales salvajes y sus hábitats.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUNDO ANIMAL
SECUENCIA DIDACTICA EXELEARNING CURSO B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mercadillo solidario
El alumnado del aula específica del Instituto debe crear un mercadillo solidario con la finalidad de trabajar las diferentes destrezas básicas para su día a día. En ella se hace hincapié en el manejo de diferentes herramientas digitales, el trabaja cooperativo, la expresión verbal y escrita, así como el manejo básico del sistema monetario europeo. Todo ello con un fin real, conseguir fondos para realizar una actividad complementaria que ha seleccionado, la terapia con alÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
- RuidOSOS, seremos + PODEROSOS
Se busca que los estudiantes comprendan el concepto de electricidad y lo utilicen como herramienta para abordar el problema de la contaminación acústica en el centro educativo. Se les presenta una situación problema y se les pide que, trabajando en grupos de aprendizaje colaborativo, generen propuestas que integren el uso de la electricidad. Además, se les anima a aprovechar las nuevas tecnologías, como medio de búsqueda de información, además de para presentar y compartir sus proyectos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un saltamontes en mi huerto
Recurso de aprendizaje: Un saltamontes en mi huerto. http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun/recurso/un-saltamontes-en... La estructura y organización cuenta con un objetivo didáctico: conocer los insectos y aprender sobre el saltamontes. Requisitos previos en cuanto al manejo del ratón del ordenador y conocer básicamente algunos grupos de animales: mamíferos, aves y peces. Los objetivos son muy adecuados, contenidos específicos sobre los insectos y el saltamontes y la secuencia de ...Área de conocimientoContexto educativo


