Con este proyecto se pretende que los alumnos conozcan los principales frisos y mosaicos de la arquitectura andalusí y aprendan a construir alguno de ellos mediante la utilización de la aplicación Geogebra. Para ello, será necesario el acercamiento a los movimientos del plano: traslaciones, giros y simetrías.

Uso de la geometría para el estudio de los rosetones

Expresión dinámica del paso de un cuadrilátero a un paralelogramo.

Recurso matemático sobre movimientos en el plano: traslaciones, giros o rotaciones y simetrías. Relacionándolos con los mosaicos, teselaciones y frisos.