Este recurso se centra en la descripción y utilización completa de un sensor de humedad del suelo HW-390 de fabricación China y muy bajo coste con el principal objetivo de que el alumnado comprenda su empleo en distintos contextos, cómo control automático de riego, controlar la humedad óptima de un semillero o maceta. optimizar el riego, entre otros. Además, el uso de de estos dispositivos son confusos para el alumnado, ya que desconocen su funcionamiento y de que forma podemos extraer su inf...

El alumnado de 2º CM investiga y diseña una infografía interactiva en Canva.

El presente recurso educativo pretende ayudar a organizar el proceso de aprendizaje de alumnado de formación profesional de la rama agraria para la planificación del riego en función de los datos aportados por sensores de suelo y estaciones climáticas. La metodología utilizada se inspira en el aprendizaje basado en retos

El recurs és una infografia `per a generar tot el material per al disseny d'un capçal de reg per al mòdul de maquinària i instal.lacions forestals a nivell bàsic. Aquest procés finalitzarà en la construcció del capçal a l'aula taller amb els materials necessaris segons el projecte.

Autora: Rosa Otero Mateos Organización:IES Astaroth Nivel educativo: Ciclo Formativo de Grado Medio – 2º curso Módulo profesional: Infraestructuras e instalaciones agrarias Descripción: Recurso educativo digital interactivo creado con eXeLearning. Contiene actividades, recursos, instrumentos de evaluación y una línea temporal de trabajo para desarrollar el proyecto "Identificación de los elementos del riego", adaptado al currículo de FP. Diseñado para facilitar el aprendizaje práctico y ...

El alumnado de 1.º de Ciclo Medio de Forestal trabajará en grupos para diseñar un sistema de riego adaptado a una zona verde ficticia. A lo largo de varias sesiones, buscarán información digital relevante, seleccionarán los elementos necesarios y crearán una guía digital colaborativa utilizando herramientas como Canva, Genially o Google Slides. Esta guía incluirá un plano esquemático, materiales, funcionamiento y justificación del sistema elegido. Finalmente, cada grupo compartirá su trabajo ...