REA INFANTIL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CABEZUDOS DE ZARAGOZA

El recurso digital desarrollado con Scratch 3.0, titulado “¿Qué pasa en el bosque?”, se integra de forma coherente y significativa dentro del proyecto STEAM “Guardianes del Bosque”, específicamente en la Fase 3: Experimentación y Validación de Hipótesis. Esta fase busca que el alumnado explore las consecuencias de distintas acciones humanas sobre el medioambiente, reflexionando de forma activa sobre el impacto que tienen sus decisiones.

RECURSO EDUCATIVO EN EL QUE EL ALUMNADO DEBE ADIVINAR EL ANIMAL DE LA GRANJA QUE SE INDICA A PARTIR DE LAS CARACTERÍSTICAS DESCRITAS Y LAS IMAGENES PRESENTADAS. https://app.genially.com/editor/67d1dce9fe69a407a86a8fa3

Realización del producto final correspondiente al curso de competencia digital B2

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.

Hola a todos/as. Os presente mi primer recurso educativo abierto. Con el he tratado de trabajar de una manera los sentidos con niños de 3 a 6 años. Se trata de una serie de juegos interactivos que harán las delicias de vuestros niños. Yo ya los he probado, ¡a quie esperáis vosotros/as!

Gominolas de Colores es un blog que muestra como el plan audiovisual entra en el aula para quedarse. Es la escuela de las primeras veces.

Se trata de el Blog del CEIP Tomás Romojaro de Fuensalida (Toledo) con una selección de recursos online para trabajar, padres y alumnos, en todas las etapas y áreas del centro; en concreto éste está relacionado con el trabajo de las habilidades sociales.