La situación de aprendizaje que podéis visualizar a continuación, está diseñada para la asignatura computación y robótica para secundaria. Esta situación está diseñada para el inicio de la programación por bloques y se motive al alumnado que aprende jugando.

http://scratch.mit.edu/projects/33107656

En este ejercicio un cangrejo y un pulpo, se mueven por el fondo del mar, buscando una llave que se encuentra dando vueltas sin parar por el fondo, cuando se tocan entre ellos se preguntan por la llave y cuando la llave toca a cualquiera de ellos, les comenta que en el fondo del mar. La dirección es: http://scratch.mit.edu/projects/33333986/