Situació d’aprenentatge dissenyada per a l’àrea de Valencià: Llengua i Literatura dirigida a l’alumnat de 3r ESO en la qual l’alumnat ha de crear una presentació digital en PowerPoint a partir de la consulta de la informació proveïda en diferents recursos sobre les diferents tipologies textuals.

Es tracta d’una infografia educativa digital dissenyada com a recurs de suport visual i pràctic per a l’alumnat de 1r de Batxillerat, en el marc d’una situació d’aprenentatge competencial dins l’àrea de Llengua i Literatura Valenciana. El recurs està pensat per guiar pas a pas l’alumnat en el procés de creació d’un vídeo-poema a partir d’un text del poemari Poemes de Penyamar de Maria Ibars, amb l’objectiu de fomentar la comprensió i expressió poètica a través de les tecnologies digitals. El...

La propietat del text que permet presentar els textos ben articulats i que les paraules i les oracions estiguen connectades entre si s'anomena cohesió. Aquest conjunt de mecanismes lingüístics, gramaticals i lexicosemàntics, assegura la coherència d'un discurs i estructura el text. A través de la present situació d'aprenentatge, l'alumnat de Valencià: Llengua i Literatura de segon cicle de secundària aprendrà a interpretar i bastir (o "teixir") correctament un text ben cohesionat a la vegada ...

Projecte per a treballar els textos periodístics en 2n de la ESO. Es presenta un recurs complet i amb adaptacions per a alumnes amb Necessitats d'Adaptació curricular. El recurs presenta dues rúbriques per a l'avaluació del projecte, una per a l'alumnat sense necessitats i una altra per a l'alumnat amb adaptacions.

Creació d'un fullet turístic d'una ciutat europea. Aquesta activitat està plantejada per al nivell 4t de PDC i hauran de posar en pràctica els seus coneixements sobre els textos expositius.

Buscar continguts i fer una presentació

ACTIVITAT TRIPTIC

https://www.canva.com/design/DAGi8cPRzBM/tHJP90_sMlrWI2ZCaAEULQ/edit?utm_content=DAGi8cPRzBM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

El verb, els modes, temps i persones verbals.

El verb, els modes, temps i persones verbals.

Els alumnes crearan un contingut digital en línia per tal d'exposar-lo a l'aula i coneixerà països des d'una vesant cultural, tanmateix fugirem de qualsevol caire d'informació consumista.

Situació d'aprenentatge per a millorar l'expressió oral i escrita en l'alumnat adult de nivell A2 de valencià duta a terme al CFPA l'Alguer (València).

Normes dels signes de puntuació en llengua catalana

Break Out on l'alumnat ha de desxifrar diverses pistes per aconseguir descobrir l'assassí d'un escriptor de renom, durant la jornada de Sant Jordi.

Aprofitant la visita del alcalde de Canovelles a l'escola a fer una xerrada sobre l'explicació del jaciment del neolític que n'hi ha al municipi. Els infants mostren interès per conèixer el seu municipi i com actua amb el canvi climàtic. Amb aquesta situació es pretén que els infants coneguin el municipi on viuen i que creïn com a producte final un video grupal explicant el seu municipi. Aquesta Situació d’Aprenentatge treballa el ODS 13. Adoptar mesures urgents per a combatre el canvi clim...

Aquesta proposta està dirigida als infants de primer de primària, amb l'objectiu que practiquin la lectura de paraules.

Sabers i pràctica sobre l'accentuació en català. Creat mitjançant la plataforma digital Canva.

Infografía ortografia c/qu

Es tracta d'una UDI a partir de la lectura Amics robots d'Isaac Asimov. Pretén incitar la reflexió sobre les relacions entre la ciència i els humans. És l'aportació de l'àrea de llengües a un Projecte Interdisciplinar. https://issuu.com/pepagarcia9/docs/udi_amics_robots