En ruta se trata de una Situación de Aprendizaje a través de la cual, el alumnado tendrá la oportunidad de crear un mapa literario.

Proyecto dirigido a alumnado de 2º de Primaria. ¿Qué comemos?

Situación de Aprendizaje en la que se abordan los conocimientos necesarios para que el alumnado sea capaz de crear textos narrativos literarios (mitos o leyendas) contextualizados en su localidad y convertirlos en cómics digitales a través de la herramienta Pixton.

Programa de noticias - LCL - 2º ES0 -

Proyecto pensado para alumnado de sexto de primaria. A través del análisis, la toma de decisiones , uso de herramientas diversas y la resolución de problemas contextualizados en el diseño de un parque de juegos, se pretende que el alumnado desarrolle destrezas propias del área de Lengua castellana, Matemáticas, Plástica y Valores Sociales. Esta situación de aprendizaje implementa perfectamente el área de Conocimiento del Medio desde un punto de vista transversal, enriqueciendo y fomentando ...

Con este recurso trabajaremos la creación de canciones sobre la amistad en el curso de 1º de Educación Primaria. Se trabajan las competencias específicas relacionadas con la expresión oral y escrita, la producción oral y escrita y el uso respetuoso del lenguaje.

PROYECTO EL FLAMENCO

Propuesta de una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 1º ESO que cuenta con adaptación curricular significativa por lo que se lleva a cabo en el aula de pedagogía terapéutica. Para trabajar la estructura del periódico, las revistas, la redacción, cohesión, coherencia, etc. Llevándolo a la práctica a través de su propia experiencia, de manera pautada y progresiva, hasta obtener el producto final.

El proyecto “El tesoro de las lenguas” tiene como objetivo cultivar en el alumnado la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística, explorando la realidad plurilingüe de España y fuera de la Península. Además, busca desafiar prejuicios y estereotipos lingüísticos para fomentar una comunicación más plural, participativa e integradora.

eXelearning sobre hábitos de vida saludables, perteneciente a la Unidad Didáctica 4 "Escucha atento y mejora tu salud" del curso de B2 sobre acreditación de competencia digital.

Esta situación de aprendizaje plantea como producto final que el alumnado elabore un blog de contenido usando la herramienta Google Sites, que permite a los usuarios finales crear sitios web en el dominio de G Suite. En dicho blog se subirán las diferentes creaciones literarias de forma colaborativa bajo el título "Creo mi propio mito" para poder ofrecerlo a la comunidad educativa. Además en el mismo se incluirán otras actividades relacionadas como son la entrevista y el podcast, además de la...

En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado en grupos de 3 afrontará el reto final de crear una página Web en la que subirán una noticia creada por ellos sobre un tema de importancia social o natural (aplicando diferente estrategias búsqueda de información, creación de contenidos digitales...). Por último, expondrán de manera grupas su trabajo a sus compañeros. A lo largo de la Situación de Aprendizaje, para explorar y adquirir los saberes y destrezas que necesitan para afrontar dicho reto ...

El alumnado de esta edad reconoce pasar muchas horas a la semana frente a una pantalla y vamos a aprovechar la motivación que supone el uso de las TIC para que se conviertan en Booktubers. A través de este Proyecto, fomentaremos el uso de la Biblioteca de Aula, trabajaremos la comprensión de textos, la expresión oral y escrita y el desarrollo de un producto final digital altamente motivador para el alumnado.

Historias, historias, historias... Desde la infancia uno de nuestros primeros recuerdos son los cuentos, los relatos que nos contaban por la noche al ir a acostarnos. Estamos llenos, rodeados de historias... nos gusta contarlas y que nos las cuenten. Siempre se han contado historias para entretenernos, para emocionarnos, para informarnos pero, eso sí, las formas de contar historias han ido variando mucho a lo largo de los tiempo así como sus soportes y finalidades. Viajemos hacia el mundo ...

Materiales destinados a trabajar con alumnos de segundo de Bachillerato las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura e Historia de España en el período de posguerra civil. Se abordarán temas históricos, literarios y estéticos, tocando varios autores y destacando sobre todo a Antonio Buero Vallejo y a su obra Historia de una escalera.

COSAS PARA TI es un recurso educativo abierto (REA) que muestra una situación de aprendizaje basada en el trabajo cooperativo y el aprendizaje servicio para el desarrollo de la producción oral desde la asignatura de Lengua castellana y Literatura para 3º de ESO (aunque es adaptable a otros niveles) Como radio escolar queremos grabar historias, poemas, anécdotas,... para dar buenos momentos a los niños y niñas que estén en las aulas del Hospital Torrecárdenas de Almería,... o en otras aulas de...

¡Hola a todos! Hoy quiero compartir con vosotrosmi primer proyectoflipped classroomsobre la narrativa en verso en la Edad Media, en el que propongo como producto final la creación de un mercado medieval.Tanto mi tutor como mis compañeros del curso han valorado mi proyecto positivamente, así que espero que a vosotros os guste igual y disfrutéis con él. https://hoytocalenguayliteratura.blogspot.com/2019/03/mi-primer-proyecto-flipped-classroom.html

Hola a todos y todas: Este es mi proyecto Flipped Classroom y está dirigido a alumnos y alumnas de 4º curso de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura, con los que pretendo trabajar contenidos pertenecientes a varias unidades del temario oficial del curso: las modalidades discursivas en los textos periodísticos, lo que nos llevará a la creación de un artefacto final: un diario o periódico digital. Os invito a que conozcáis más detalles de este proyecto ¿Cómo contarías al mundo q...

Hola a todos y todas: Este es mi proyecto Flipped Classroom y está dirigido a alumnos y alumnas de 4º curso de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura, con los que pretendo trabajar contenidos pertenecientes a varias unidades del temario oficial del curso: las modalidades discursivas en los textos periodísticos, lo que nos llevará a la creación de un artefacto final: un diario o periódico digital. Os invito a que conozcáis más detalles de este proyecto ¿Cómo contarías al mundo q...

Aquí encontraréis el proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: https://prezi.com/view/aUM5dp2CPIR2XWa9fe9f/