PROCOMÚN
Mostrando resultados 1 a 4 de un total de 4
-
MI GUÍA LIBROS - FRANÇAIS
La situación de aprendizaje que he diseñado para 3º ESO, Mi guía libros-Coleccionando palabras, con el fin que el alumnado aprenda el vocabulario utilizando diccionarios bilingües en papel y digitales para la búsqueda de significados de palabras que desconocen y obtener como producto final un diccionario digital que podemos aportar para la asignatura. Se trata de una SdA anual, de forma que se está trabajando en ella todas las semanas media hora,.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Coleccionando palabras
Proyecto de coleccionar palabras en dos lenguas: español y francésÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué pasa con las palabras?
Durante la siguiente situación de aprendizaje, trabajaremos en la lengua y sus hablantes, el reconocimiento del léxico español y su valoración, la estructura de las palabras y su definición. Partimos desde la motivación del alumnado respecto al léxico español y los extranjerismos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programación de latín (LOMCE), EFouz, 43pp, 71017
Planificación de un curso de iniciación de latín, metodología, criterios de evaluación, anexos sobre actitud y organización en clase, utilización de MOODLE, estudio de vocabulario, curiosidadesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


