“Noticiario radiofónico: “¡Última hora desde París!”: actividad de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la que los alumnos, organizados en grupos cooperativos, elaboran y graban un noticiario radiofónico ambientado en el periodo comprendido entre la Revolución Francesa, el Imperio napoleónico y la Europa de la Restauración. A través de la simulación periodística, deben informar sobre los principales acontecimientos históricos del periodo y realizar entrevistas dramatizadas a personajes r...

Dentro de la Situación de Aprendizaje referida a “El mundo actual”, el alumnado realizará una actividad en la que trabajará de forma cooperativa (trabajo en grupos) los diferentes conflictos que han acaecido desde el final de la Guerra Fría hasta la actualidad. Cada grupo escogerá un conflicto diferente y lo trabajarán desde una perspectiva periodística, donde informarán del mismo tomando partido ideológico o político, con el fin de entender la capacidad que tienen los medios de comunicaci...

Los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato trabajan en grupos para investigar a un personaje histórico relevante (reformista, líder político, pensador, etc.) de un periodo estudiado. A partir de esta investigación, utilizan herramientas de inteligencia artificial (como generadores de texto, voz o imagen) para dar vida digital a su personaje. Finalmente, participan en un debate estructurado donde cada personaje defiende su postura ante los demás desde su contexto histórico, respondiendo preg...

El terrorisme internacional és un dels grans desafiaments del segle XXI, amb un fort impacte en la seguretat global, els drets humans i la convivència entre cultures. Este treball té com a objectiu analitzar els atemptats més rellevants del segle XXI, les seues causes i conseqüències, així com les respostes que han donat els Estats i organismes internacionals. Es tracta d'un treball d'investigació per grups cooperatius per a l'assignatura d'HMC de Primer de Batxillerat Humanístic.

Nuestro proyecto "Las garras del totalitarismo: una experiencia multimedia" busca analizar la destrucción de las democracias en la Europa de entreguerras, los movimientos totalitarios durante el siglo XX, sus caractrísticas principales y su relación con los movimientos extremistas del siglo XXI.

A través de esta SdA, el alumno conoce las organización y demandas de mejora de condiciones de vida de la clase proletaria y sus actividades sindicales y políticas. Además, identifica, las principales causas del movimiento obrero y los orígenes, formación y objetivos de las asociaciones internacionales de trabajadores, relacionandolos con los partidos políticos obreros actuales y rechazando la violencia como mecanismo de defensa o protesta.