Esta artículo pretende dejar constancia por escrito del trabajo realizado por el seminario constituido por un grupo de 13 maestros del C.E.I.P. Rey Juan Carlos I de Ceuta, llevado a cabo entre los meses de noviembre a mayo de 2017. El objetivo subyacente a todo el seminario era el uso habitual del ordenador y las utilidades web para la práctica diaria del profesorado, desterrando prácticas inseguras y aprendiendo algunas herramientas muy básicas online. Al mismo tiempo y, mediante su uso, as...

El incremento y aparición de nuevas herramientas Web hacen que el profesorado deba estar en un permanente proceso de acutalización de sus conocimientos, no sólo en los aspectos relacionados con su especialidad sino también en el uso de las nuevas tecnologías y herramientas que facilitan el aprendizaje y el acercamiento a metodologías más inclusivas. Este hecho, es el nos ha llevado a sentarnos a estudiar una serie herramientas web, que algunos compañeros y compañeras del Centro ya usaban y...

Hola a todos. Una de las cosas que más me preocupóa la hora de lanzarmea la metodología Flipped Classroom fuecómo asegurarmeque misalumnos realizaban el trabajo mandado para casa, por ejemplo el visionado de un vídeo. Parto de la base de que nunca sabremos con total seguridad si un alumno visualizó o no un vídeo, pero al igual que tampoco sabemos si las tareas “tradicionales” que mandamos hasta ahora las ha hecho el alumno, se las...