Otra de las actividades llevadas a cabo... En este caso siguiendo la Taxonomía de Bloom tratamos de rediseñar y enriquecer una actividad que ya estábamos trabajando en el aula con la finalidad de hacer partícipe de un modo activo al alumnado del centro. Para que podáis echar un ojo os dejo aquí un enlace a dicha actividad.

El primer proyecto Flipped lo he basado en la realización de un Plan de Marketing Digital, una fase clave en un negocio que está deseando dar el salto al mundo digital. Aquí os dejo un enlace al documento creado.

Vamos a compartir los avances realizados a lo largo del curso de Flipped Classroom... Aquí os dejo un pequeño esbozo de un proyecto ABP-Flipped

Ya llegando al final del curso, vamos con una de reflexiones... Aquí dejo la entrada creada en el blog con las reflexiones finales del curso, así como la presentación y comentarios del proyecto Flipped diseñado. http://flippedclassroom4v.blogspot.com.es/2016/05/mi-primer-proyecto-flipped.html

Os dejo el enlace a un artículo reciente sobre un proyecto Flipped Classroom desarrollado para mi clase de Electroacústica (Ciclo formativo de grado superios de Formación Profesional de Sonido en Audiovisuales y Espectáculos). Y es que hay pocas cosas mejores que meter la inquietud freak en tus alumnos y alumnas. https://daniprofecis.wordpress.com/2016/11/10/pure-data-y-raspberry-pi-juntos-en-electroacustica-quien-dijo-freak/

Hola, aqui os dejo el proyecto de clase Flipped que he diseñado para 1 de Sistemas Microinformáticos y Redes, en el módulo de Montaje y Mantenimiento de Equipos. https://drive.google.com/open?id=0BxilTE47Etr6UHlmcWRTZlhocHM

Buenos días: Os dejo la URL con el enlace de los detalles de mi proyecto para Flipped Classroom. Se llama "FOL bajo control" y está destinado a los alumnos de 1º de Ciclos Formativos, en el módulo de FOL. Se desarrollaría a lo largo de todo el curso y busca que el alumno asimile los contenidos en el aula, utilizando como excusa la realización de un porfolio digital, donde recoja lo aprendido. El producto digital es por tanto un SITE de Google. Espero que os sea util. FOL bajo control-proy...

Hola a todos. Me gustaría compartir con vosotros mi proyecto Flipped Classroom donde me propongo el reto de que los alumnos incorporen los buenos modales a su vide diaria de manera consciente, voluntaria e inteligente. El proyecto está diseñado para los alumnos del módulo de Protocolo y Relaciones Públicas, módulo común en los ciclos de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos, Agencia de Viajes y Gestión de Eventos y Infomación y Asistencias Turísticas.El proyecto lo incluyo den...

Tras escuchar a los miembros de la mesa redonda de la edición del curso de octubre 2015https://youtu.be/OAkJi3iVKu4me quedo con tres ideas que me identifico con ellas desde que empecé este curso: - Los alumnos investigan, avanzan. - Hacemos a los alumnos más autónoma. De Juan Pablo y - Poder atender a cada uno de los alumnos de Antonio J.

Tras escuchar a los miembros de la mesa redonda de la edición del curso de octubre 2015https://youtu.be/OAkJi3iVKu4me quedo con tres ideas que me identifico con ellas desde que empecé este curso: - Los alumnos investigan, avanzan. - Hacemos a los alumnos más autónoma. De Juan Pablo y - Poder atender a cada uno de los alumnos de Antonio J.

Tras escuchar a los miembros de la mesa redonda de la edición del curso de octubre 2015https://youtu.be/OAkJi3iVKu4me quedo con tres ideas que me identifico con ellas desde que empecé este curso: - Los alumnos investigan, avanzan. - Hacemos a los alumnos más autónoma. De Juan Pablo y - Poder atender a cada uno de los alumnos de Antonio J.

En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.html

En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.html

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula de los conceptos básicos en Prevención de Riesgos Laborales en el sector de la jardinería utilizando la metodología "Clase Invertida" con el alumnado de CFGM Jardinería y Floristería.

REA concepto básicos en Prevención de Riesgos Laborales en Cocina utilizando. Metodología "Clase Invertida". Alumnado de Formación Profesional de Grado Medio en Cocina y Gastronomía.

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula del proceso de búsqueda de empleo utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral en la especialidad de Mediación comunicativa.

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula del trabajo en equipo, conflicto y negociación utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral.

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula de los conceptos básicos en Prevención de Riesgos Laborales utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de FPB, Fontanería y calefacción.

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula del trabajo en equipo, conflicto y negociación utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral.