El 1 de mayo comenzóPan, rosas y TIC: taller#nMOOCsobre publicidad solidaria y márketing educativo#edusinrecortes#publiconvalores. El Barco del Exiliocontinúa su viaje a través del ABP, la educación expandida y las nuevas alfabetizaciones. El diseño del barco aprovecha los recursos de la educación abierta y los escenarios digitales, pero no pretende ser masivo. Su periodicidad es meramente aproximativa. La travesía se adapta a los ritmo...

Con este vídeo se puede aprender como diseñar una clase invertida. Os recomiendo que lo veáis es sumamente interesante y útil..

Chssssssssssss... No se lo digáis a nadie, pero en clase pido a mis alumn@s que saquen sus móviles. (Comentario, con enlaces de interés, a favor del uso del móvil en las aulas) http://sergioprofedelengua.blogspot.com.es/2014/12/sacad-los-moviles.html

He estado familiarizándome con el concepto de flipped clasromm o clase invertida y,..., me gusta. Sí, me gusta la idea, es otra forma de hacer las cosas. De hecho hay aspectos de ella que ya he puesto en práctica en mi aula usando la plataforma mooddle. Es más, gracias a este curso de REA en Matemáticas, me he dado cuenta que estaba siendo una "curadora de contenidos" y yo sin saberlo. Pero, ¿es posible una clase invertida en su totalidad?, ...

Archivo obtenido de http://eudev.uta.cl/RIC/recursos/Flipped_Classroom_Document.pdf sobre las "flipped classroom".

LaClase Invertidaha llegado a muchas de nuestras aulas. Este nuevo concepto educativo nos está haciendo pensar y replantear nuestras metodologías didácticas y el tipo de clase que queremos ofrecer a nuestros alumnos.

He encontrado este consejo sobre una aplicación que considero útil parahacer funcionar la “flipped classroom”. Se llama EDpuzzle y, por lo que explica y el vídeo tutorial no parece muy difícil de usar. Con EDpuzzle podemoscortarun video y quedarnos sólo con la parte que nos interesa. Además, podemosgrabar nuestra propia voz encima del video. Por ejemplo, podemos añadir una breve introducción, para conectar con nuestra clase...

Portafolio profesional docente de Álvaro Pascual Sanz.

Todos los cursos tienen algo de especial. Sin duda, para mí, el 2013-2014 será el del inicio de una nueva aventura metodológica que espero ir mejorando con el tiempo: el Flipped Classroom. Ha sido una experiencia difícil de olvidar (para mí y para los alumnos) y que ha sido posible, sobre todo, por el compromiso y la aceptación de los chicos de mi grupo de 2º de bachillerato C del "IES Virgen del Castillo de Lebrija". A ellos est&aacut...

La enseñanza del espíritu emprendedor y la introducción de la cultura de la innovación son claves en la economía del conocimiento. En un país como España con bajo índice de creación de patentes y en el que la actividad emprendedora se considera una segunda opción profesional, trabajar desde la escuela ambos valores nos parece clave para romper con las concepciones tradicionales que limitan el crecimiento económico de...

Vídeo tutorial muy útil y realista que explica lo que es "flipped Classroom" o "clase invertida".

Todos los docentes soñamos con una nueva forma de hacer nuestro trabajo, mucho más adaptada al siglo XXI y, sobre todo, más personalizada y eficaz. El concepto de Flipped Classroom es innovador a la par que ilusionante. Si bien es cierto que para llevarlo a cabo tendremos que salvar muchos escollos, se presenta como una metodología idonea para trabajar las competencias de nuestros alumnos en un ámbito diversificado, donde las TIC son herramientas de uso cot...

Uno de los problemas a la hora de plantearse nuevas estrategías de enseñanza como las flipped classrooms o aulas del o al revés es qué herramientas utilizar. En esta dirección aparecen unas cuantas con las que empezar a probar. http://www.theflippedclassroom.es/100-herramientas-para-invertir-tu-clase-para-empezar/

How to write a narrative text.

This activity consists of a flipped lesson, where the students are shown the steps to be followed in order to write a description. Then, they are asked to write a description and, in groups, give a presentation using an interactive poster.

Se trata de un proyecto donde los alumnos reflexionarán sobre los conocimientos adquiridos en matemáticas, pero siempre, desde el punto de vista práctico.

Recurso Educativo Abierto para Latín en 2º de Bachillerato basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con los bloques de Literatura y de Textos.

Este proyecto lo he realizado gracias a las herramientas que he descubierto en el curo de formación del profesorado https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/course/view.php?id=5303 Va dirigido al alumnado del primer ciclo de la ESO y tiene como propósito fomentar el gusto de nuestros jóvenes por la poesía mediante la grabación de poemas de autores españoles e hispanoamericanos y su posterior subida y catalogación en una nube virtual.

Blog sobre mi primer proyecto flipped