En esta actividad los alumnos han de buscar información sobre las posibles preguntas y respuestas de una entrevista de trabajo, tanto desde el punto de vista del candidato, como del entrevistador y preparar un dialogo en parejas o tríos, para simular una entrevista de trabajo en clase. Ellos mismos, eligen el puesto de trabajo de la oferta y el papel que representa cada uno. Pueden buscar ofertas de trabajo en portales de empleo. Para realizar la actividad utilizan un documento compartido...

Se presenta un pdf en el que explica una actividad oral que tendrán que hacer los alumnos en parejas o grupos de 3 personas. Los alumnos tendrán que hacer un diálogo sobre una entrevista para ser voluntarios en una asociación sin ánimo de lucro y grabarlo para posteriormente enviarlo por aules al profesor. A los alumnos se les propone unas preguntas, pero pueden usar muchas otras y ser creativos. No deben olvidar las convenciones de saludos al comienzo y al acabar el diálogo.

Situación didáctica destinada al alumnado de 4º ESO para la materia de Lengua Castellana y Literatura, con los contenidos de la entrevista, centrándonos en la entrevista de trabajo.

Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de 2º de Bachillerato.

A través de esta unidad de trabajo el alumnado aprenderá a identificar cuáles son sus intereses, aptitudes y competencias en relación con la profesión que quiera desempeñar en un futuro. Elaborará su propio proyecto profesional y recogerá toda la información relativa a la oferta formativa y demanda laboral más adecuada a sus intereses profesionales.

Para muchas personas, la madurez comienza cuando se accede al mundo laboral. Como cualquier otro proceso de desarrollo vital (titulaciones, cursos, permisos de conducción...), para acceder al mercado laboral todos necesitamos superar unas pruebas o pasos como son buscar y analizar ofertas de trabajo, redactar un curriculum vitae o superar una entrevista de trabajo.  En esta SdA vamos a practicar con estos procesos para ajustarlos al máximo a una situación de búsqueda de empleo real. Además...

Este recurso educativo desarrolla el bloque de contenido de Orientación Laboral dentro del módulo Formación y Orientación Laboral. FOL es un módulo socioeconómico y transversal presente en todos los ciclos formativos de grado medio y superior en la Formación Profesional.

Este proyecto de Flipped Classroom va dirigido a alumnados de ciclos fomativos de Grado superior , para el módulo de FOL y el bloque de Búsqueda activa de empleo. La finalidad es orientarles hacia el mercado laboral, más concretamente a conocer los recursos que necesitan para tener éxito en la entrevista laboral como ventana al mercado laboral.

Este es mi primer proyecto Flipped Classroom. El nivel educativo es FP de grado superior, y el módulo es FOL. Consiste en la realización de entrevistas de trabajo simuladas, que se grabarán y se subirán a YouTube para que los alumnos puedan ver lo que han hecho bien y lo que deben mejorar. Además cada alumno deberá dejar al menos un comentario positivo y una propuesta de mejora en uno de los vídeos de sus compañeros. Previamente se habrán trabajado las preguntas más habituales en entrevista d...

En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.html

En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.html

Recurso enfocado a la realización de una serie de tareas para interiorizar conceptos sobre búsqueda de trabajos en el sector turístico.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: Escribe un email para ofrecerte como profesor Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Simulador interactivo sobre la entrevista de trabajo