El alumnado debe establecer un tipo de interés aplicable a un préstamo de un cliente hipotético, realizar una simulación del préstamo y diseñar una presentación en que explique las características de la operación a su cliente.

El proyecto propone una dinámica de simulación económica para trabajar de forma práctica conceptos clave como el dinero, la inflación y la política monetaria. Se han integrado herramientas digitales colaborativas y recursos multimedia para fomentar el aprendizaje activo y contextualizado. El diseño de esta SdA está alineado con los criterios de evaluación de la LOMLOE para Andalucía 2025. Todos los materiales y propuestas están elaborados con fines educativos y pueden adaptarse y reutilizarse...

En esta situación de aprendizaje, vamos a tratar temas tan de actualidad e interesantes como lo son el dinero y el trabajo. Para ello ahondaremos en temas como la inflación, la política monetaria, y el déficit o superávit público. Y también en las políticas laborales, así como las estadísticas de empleo, y los diferentes tipos de desempleo. Para ello vamos a utilizar multitud de recursos.

A través de esta situación de aprendizaje conoceremos y aprenderemos a evitar ser víctimas de una estafa financiera.

Entre los recursos educativos de Procomún para la especialidad de ECONOMÍA me ha llamado la atención el siguiente: Título: "Funcionamiento y tipología del dinero en la economía" URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1535372176324 Me ha parecido un REA muy completo, ya que cuida en todo momento la estructura de objetivos, contenidos y secuencia de actividades. Propone un total de 6 tareas para trabajar estos contenidos. Es un recurso que podría usar perfectamente en mi aula dado que ...