Recurso que tiene como objetivo que el alumnado a través de las competencias digitales investigue y recabe información sobre una obra que está tocando o va a tocar. Lo utilizaremos para desgranar todas las características compositivas del compositor así como adaptar la futura interpretación a los contextos históricos y personales del mismo.

Se pretende que el alumnado, aprovechando que son seres digitales y toda tarea que implique tecnología les motiva mucho más, aprendan a consolidar su pulso interno musical. Para ello, utilizaremos varias aplicaciones con las cuales puedan ir modificando la velocidad del acompañamiento de la pieza que se esté trabajando para que desde una velocidad más lenta, aumenten progresivamente y lleguen a la velocidad deseada. Consiguiendo finalmente interpretar la pieza con acompañamiento musical en su...

U. Didáctica para aprender a auto grabarnos y producirnos un audio