PROCOMÚN
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¿Qué vamos a interpretar?
Recurso que tiene como objetivo que el alumnado a través de las competencias digitales investigue y recabe información sobre una obra que está tocando o va a tocar. Lo utilizaremos para desgranar todas las características compositivas del compositor así como adaptar la futura interpretación a los contextos históricos y personales del mismo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Compositors espanyols.pdf
L'activitat consisteix en crear un post en el fòrum de debat d'Aules, on l'alumne ha de escollir un compositor espanyol vinculat a la música clàssica, de qualsevol època. Si un alumne ja he fet un post sobre un compositor no es podrà tornar a repetir. A més, han d'escollir un obra seua que els haja agradat (amb una duració màxima de 15 minuts) i adjuntar un enllaç per a poder accedir a la peça i escoltar-la. Per últim, han de escriure breument per què han triat el compositor i la peça. L'acti...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprende a crear una infografía sobre Matilde Salvador
Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado investigue sobre la vida y obra de la compositora Matilde Salvador y que transforme esa información en una infografía digital elaborada con PowerPoint. A través de este proyecto, el alumnado desarrollará su competencia digital aprendiendo a buscar y seleccionar información fiable, organizarla visualmente y presentarla de forma clara y creativa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cartells dones compositores.pdf
Realitzar una recerca d'informació sobre la vida i obra de dones compositores. Fer una síntesis de la informació trobada i plasmar-la en un cartell on apaarega un resum de la biografia i un còdic QR que ens porte a una gravació de una de les seues obres més rellevants.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Piano después de 1950.pdf
Evolución del estilo y escritura instrumental del repertorio pianístico después de 1950: - Nuevos recursos compositivos, formales y de notación. - Tendencias y compositores. - El piano contemporáneo en España.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


