Els infants tindran l’oportunitat d’endinsar-se en l’apassionant món submarí mitjançant l’exploració d’algunes de les espècies marines més fascinants, com ara el polp, l’estrella de mar o la tortuga. Aquesta experiència es durà a terme a través d’un recurs digital interactiu desenvolupat amb l’eina Genially, que permet una immersió lúdica i didàctica en el fons marí. Mitjançant aquest entorn digital, l’activitat ofereix un espai estimulant i atractiu per despertar la curiositat natural del...

L’alumnat accedirà a un Genially on podrà triar l’animal sobre el qual vol fer el treball. A través d’aquest Genially, tindrà accés a informació de cada animal mitjançant un vídeo i dues pàgines web. Després, haurà d’omplir a mà una fitxa tècnica amb una taula on s’indique: on viu, què menja, per què està en perill i alguna curiositat. Finalment, amb la informació recopilada, elaborarà una presentació en PowerPoint. Per a això, se’ls facilitarà una guia amb els passos a seguir per dissenyar-la.

Aquesta activitat està pensada per a alumnat d'un Centre d'Educació Especial d el'etapa d'educació Infantil, basant-nos en el DECRET 100/2022, de 29 de juliol, del Consell, pel qual s’ordena el currículum d’Educació Infantil —particularment en relació amb el primer cicle—, per treballar la relació causa-efecte. Amb aquesta afavorim l’atenció conjunta, la comunicació, la coordinació mà-ull, la fixació i el control de mirada, entre altres. A CONTINUACIÓ DEIXE L'ENLLAÇ AL RECURS: https:/...

Dins de la Situació d'Aprenentatge 3 de l'Àrea de Coneixement del Medi de 1r de Primària es treballen els animals. Com que l'escola està molt a prop de l'Albufera, es treballen els animals que hi podem trobar.

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

Recurs per fer ús de les TIC i treballar la balena. En aquesta activitat, l’alumnat dibuixarà una ballena de manera lliure utilitzant una pàgina web. Despreés triarà una una cançó relacionada amb la ballena i observarà el vídeo per conéixer aquest animal marí. Finalment, triaran un color o paraula per a dir de quin color és la balena, expressant-se segons el seu nivell de desenvolupament: pintant amb la PDI del color, escrivint la paraula o rodejant la resposta.

L’alumnat de 1r d’ESO investiga els animals vertebrats treballant en equips cooperatius. A partir d’una recerca guiada, cada grup prepara una presentació digital i realitza una exposició oral per compartir els coneixements sobre un grup de vertebrats. Amb aquesta tasca es desenvolupen competències científiques, digitals i comunicatives, incorporant principis DUA per garantir la inclusió i accessibilitat de tot l’alumnat.

A los niños y niñas les encanta saber cosas sobre los animales: cómo es su cuerpo, cómo se mueven, qué comen, qué hacen... Sin duda el mundo animal es un tema muy motivador que despierta mucha curiosidad en ellos. En esta ocasión tendrán que ayudar a un cuidador del zoo a encontrar unos animales que se han escapado. ¿Lo conseguirán?

En aquesta activitat l'alumnat hauran de relacionar cada animal domèstic amb el seu tipus de pell.

imágenes para aprender los animales de la granja en inglés. Se ha de duplicar la imagen e imprimirlas para tener físicamente el recurso y poderlo utilizar como el juego del memory.

Recurso virtual en aplicación wordwall para poder repasar el vocabulario de las partes del cuerpo de animales en inglés.

“Coneixem els animals de la granja”. Recurs interactiu per a infant de 2-3 anys sobre animals de la granja. A final de curs ens anem d’excursió a una granja-escola. Amb aquest powerpoint, en l’aula, la mestra els acompanya i guia en gran grup la seua visualització en la pantalla digital de l’aula, interactuant i fent-los participant al llarg d’aquesta situació d’aprenentatge. Es tracta d’un recurs més que complementa mitjançant la tecnologia altres activitats de llenguatge ( plàstic, lingüís...

Plantilla per fer una recerca sobre característiques i classificació d'animals.

Los alumnos visualizan un video con preguntas sobre los animales en peligro de extinción. Nivel 5º E.P.. Lengua extranjera.

https://wordwall.net/es/resource/91016712 Una vegada visualitzada la infografia en els diferents animals que viuen a la granja i els animals que viuen a la mar, passarem a la interacció d'aquest recurs digital, el qual consisteix en classificar els diferents animals en el lloc corresponent. 

El alumnado utilizará la plataforma Switch Zoo para crear un animal imaginario combinando partes de diferentes animales (ej.: cabeza de cocodrilo, cuerpo de león, patas de pájaro…). Después, cada alumno/a publicará una entrada en Padlet con la imagen de su animal, su descripción en inglés, incluyendo: • Nombre inventado • Características físicas • Dieta • Hábitat • Curiosidades • Grabación de audio explicando su animal La actividad promueve la creación de contenidos digitales, la comu...

Genially interactivo, per relacionar sons d'animals amb el animal

Curso B2

Describir a tu mascota en inglés 3º EP.

Joc digital realitzat en Canva per Clasifficar els animals de la selva segons les seues característiques.