Aquest recurs va dirigit a l’alumnat de 4 anys, per a reforçar l’àrea de coneixement del medi natural amb una activitat de classificació dels animals que viuen al riu. Aquesta activitat es treballa després del treball durant 4 setmanes d’una situació d’aprenentatge relacionada amb els rius, que naix del esdeveniment patit a la comunitat valenciana en octubre, la Dana.

Los alumnos se organizan en parejas o tríos y buscan tarjetas escondidas en el patio, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo. Cada tarjeta contiene dos animales y un adjetivo, y los estudiantes deben redactar en su plantilla una oración comparativa en inglés siguiendo la estructura The [animal] is [comparative adjective] than the [animal]. La actividad combina movimiento y aprendizaje activo con la práctica de vocabulario y gramática. Además, promueve la observación, la atención y l...

Aquest recurs està dissenyat per a l'alumnat d'infantil i està creat per treballar-lo com a proposta previa a la visita a la granja escola que realitzem tots els anys. El contingut està enfocat a treball el vocabulari dels animals de la granja en valencià a través d'un bingo.

Una vegada visualitzada la infografia en els diferents animals que viuen a la granja i els animals que viuen a la mar, passarem a la interacció d'aquest recurs digital, el qual consisteix en classificar els diferents animals en el lloc corresponent, sent aquests llocs, la granja i la mar.

El recurs és una check list creada al Canva on es proposa la realització de quatre tasques per conèixer els insectes i les flors d ela primavera. Va dirigit a 23 alumnes d´infantil 4 anys Encara que es treballen les tres arres del currículo d´infantil, l´activitat treballa amb més profunditat l´àrea II: Descobriment i exploració de l´entorn. Aquesta activitat està basada en la situació d´aprenentatge de La primavera que prèviament ha estat treballada a l´´´ aula amb els alumnes.

En esta actividad, el alumnado trabajará el vocabulario relacionado con animales y acciones basándose en el cuento From Head to Toe de Eric Carle. Tras la lectura, los estudiantes, con la guía de la docente, explorarán un banco de imágenes en Genially para identificar y seleccionar los animales que aparecen en el cuento. A continuación, crearán una presentación interactiva en Genially que incluirá imágen dichos animales. Posteriormente, se aplicará un fondo negro a la presentación y, media...

Aquesta activitat està pensada per a alumnat d'un Centre d'Educació Especial d el'etapa d'educació Infantil, basant-nos en el DECRET 100/2022, de 29 de juliol, del Consell, pel qual s’ordena el currículum d’Educació Infantil —particularment en relació amb el primer cicle—, per treballar la relació causa-efecte. Amb aquesta afavorim l’atenció conjunta, la comunicació, la coordinació mà-ull, la fixació i el control de mirada, entre altres. A CONTINUACIÓ DEIXE L'ENLLAÇ AL RECURS: https:/...

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

En aquesta activitat l'alumnat hauran de relacionar cada animal domèstic amb el seu tipus de pell.

imágenes para aprender los animales de la granja en inglés. Se ha de duplicar la imagen e imprimirlas para tener físicamente el recurso y poderlo utilizar como el juego del memory.

Genially interactivo, per relacionar sons d'animals amb el animal

Joc digital realitzat en Canva per Clasifficar els animals de la selva segons les seues característiques.

Joc digital per a infantil 4 anys per tal de relacionar els animals salvatges amb el seu hàbitat.

Tipos de animales En gran grupo a través de una presentación interactiva en Genially, los alumnos aprenderán sobre animales. Se trata de observar que animales son mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios y encontrar al diferente dentro de esa clasificación. Se incluirán imágenes, texto en lectura fácil y pictogramas para garantizar la accesibilidad. https://view.genially.com/67e6767c6d6e1d221fadbae6/interactive-content-tipus-danimals

Tabla de clasificación para diferenciar los animales salvajes y aquellos que podemos encontrar en granjas y entornos cercanos.

ACTIVITAT INTERACTIVA PER A TREBALLAR ELS ANIMALS DE LA GRANJA.

ACTIVITAT TIC PER A TREBALLAR ELS ANIMALS DE LA GRANJA EN ALUMNES DE 3 ANYS. AQUESTA ACTIVITAT HA ESTAT CREADA TENINT EN COMPTE EL DUA.

ACTIVITAT TIC PER A TREBALLAR ELS ANIMALS DE LA GRANJA EN ALUMNES DE 3 ANYS. AQUESTA ACTIVITAT HA ESTAT CREADA TENINT EN COMPTE EL DUA.

Explorant el nostre entorn: busquem informació segura L’objectiu és que els alumnes aprenguen a buscar i seleccionar informació digital sobre un tema concret (p. ex., animals del País Valencià), utilitzant eines digitals segures i fonts fiables.

Situación de Aprendizaje sobre los animales y sus hábitats.